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《细讲弟子规》第04集课程复讲 |
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马央军学长 |
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一、学习《弟子规》的正确态度
承上节课
1、学贵立志
2、学贵力行
以一个幼儿园教导孩子吃饭后要跟同桌的老师、同学说“大家请慢用”为例，师生共同遵守，老师抱持着跟自己的学生一起学习的态度，效果非常好.
二、学习的方法
1、要重视它的顺序、次序
《三字经》上有一句话，“为学者，必有初”，读书它是有次第的，“小学终，至四书”，就是把《小学》这本书学好，接着学四书五经。
而为什么学《小学》这么重要？因为孩子从小先扎做人做事的根基，这个根基扎好了，他读其他的经书，他就不是只有读而已，他懂得要落实在与人相处当中，他懂得要落实在生活当中。
《弟子规》是清朝李毓秀夫子根据《小学》里面最重要的内容，抓出它的纲领而编成；与我们的生活是完全相应。依据孔老夫子在《论语》提到的“首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，举出了七个纲目，编成这本《弟子规》。
所以，我们把《弟子规》学好，就是把《小学》的根基扎好。
孩子假如没有学会做人做事，学的知识、看的书愈多愈傲慢。“傲慢”是求学问一个很大的杀手，傲慢心只要生起来，学问很难有成就。所以《礼记•曲礼》提到“傲不可长”，这些都是以前的圣贤人给我们很重要的提醒。
林则徐先生在他体悟的人生当中归纳了十件事，假如人犯了这十个错误，那人生是很没有益处的，他说叫“十无益”。其中两点是针对求学问很重要的提醒，“心高气傲，博学无益”，“行止不端，读书无益”。
2、 一门深入，长时薰修。
一门，中国圣哲告诉我们，就是“道德”。道德两字就掌握了整个圣贤几千年的教诲的纲领，所以纲举目就张。
什么是道？什么是德？ “认识超越时空的大自然运行法则，此之谓道”； “教导人类如何顺从大自然的法则，不违越地做人，此之谓德。”
所以“道”是超越时空的大自然法则，俗话讲伦常大道。君臣有义、父子有亲、夫妇有别、兄弟有序、朋友有信。
《中庸》里面提到，“君子之道，造端乎夫妇”。夫妇假如和睦相处，夫妇处得好，自然而然孩子在这样的家庭环境成长，父子关系会很亲；夫妇关系处得好，兄弟也会和睦。
“父子有亲”，孩子知道要感恩父母的辛劳付出，他这分对人的感恩心就会油然而生。他出社会遇到对他很提携、很栽培的长官，他自然而然会生起“君臣有义”，会效忠他的领导者，自然而然就形成这个态度。古代有一句名言，叫“忠臣出于孝子之门”，这句话是相当有道理的。现在跳槽的特别多，跳槽的时候只想到自己的财富，都没有去想到这些长官对他长期的栽培，有的甚至于直接就跳到他的对手的公司去，又跟自己本来的公司竞争起来。好，所以“君臣有义”。兄弟姐妹能相处得好，他在家里就懂得互相照顾，互相帮忙，一跟同学相处，一跟同事相处，他那种态度自然而然就表现出来，所以也会跟人家交到很好的朋友。
三、夫妻相处之道
1、“慎于始”。
还没结婚以前，要选好对象。
相识 → 相知 → 相惜 → 相爱 → 结婚
什么是真情真爱？真情真爱就好像一位七十多岁的老爷爷牵着他七十多岁老太太的手，走在公园散步。然后老太太就跟他先生说，她说：先生，明天是十五了，明天该吃素了。你看那种老夫老妻才看得出来那种相爱相惜的味道，绝对不是很激烈那种情感，那个都很容易变化。
要冷静、细致的观察，看他都跟他的同事怎么相处，他都跟他的朋友怎么相处；或者你跟他是大学同学，你就要看他跟其他同学怎么相处。你这样观察很客观，就能真正了解他的做人、做事的态度。假如他跟其他的同学、朋友他都非常有爱心，非常关怀他人，保证他假如真正要跟你相惜相爱，一定会对你有很多的付出。所以相知也要客观、要理智，不能一开始就两个人去活动。
再来相惜，珍惜彼此的因缘、相处的机会，之后相爱，再走上地毯的那一端。在这个相知过程有一点很重要，要有共识以后再走向婚姻。到了二、三十岁，很多的习惯、很多的性格已经比较固定，除非他自己愿意改变，不然别人很难去扭转他。所以我们还是要随缘，不要去强求，要找到志同道合的伴侣，婚姻才不会走得很辛苦。
2、怎么样去爱别人？什么是真正的爱？
a.爱的感觉是温暖的。我们看这个“爱”字，它是会意字，中间一个“心”，外面一个“受”，所以爱是用心去感受。感受什么？感受他人的需要在哪里。当对方都时时感受到你的需要，都会懂得关怀你，你的内心、你的感受会很温暖，绝对不会像情歌一样写得那么痛苦。
b.爱的言语是正直的。不大会花言巧语的男人靠得住。有位女士，她说她第一次跟她先生见面，她先生什么话都没说，第一句就跟她说：你的牙齿不好。接着又说：所以你的肠胃也不好，因为牙齿不好，你咬食物的时候消化就不好，所以肠胃负担也会大。后来她就想，这个人真老实，都没有花言巧语，第一次见面就把我的缺点讲出来。她觉得很可靠，后来就嫁给他。事后想想，她还真有智慧，她知道言语正直的人才可靠。
c.爱的心地是无私的，他存心是无私的。一个人懂得关怀、爱护别人，他应该是对父母、对妻子，还有对朋友，甚至于是对陌生人，他都是同样的态度才是。
d.爱的行为是成全的，懂得成全别人。我们有位老师，她的先生有个妹妹，在夏威夷读书、生活。刚好妹妹在财务上出现问题，她的先生就跟他太太讲：我们这两三年存了一些钱，现在妹妹有困难，我想把这两三年存下来的钱统统汇过去。这位老师马上跟她先生说，她说：你这么做我很感动，你这样无私的照顾你的妹妹，相信你妈妈、你父母会很欣慰，所以我支持你这么做，明天我去帮你汇钱。你看这个太太还亲自去帮先生做这件事，所以爱的行为是成全对方的善良，成全对方对的行为。
从这四个角度，我们可以去判断他是不是真正懂得爱人。
3、经营家庭，取得共识
家庭里面第一件大事，是要把孩子教育好。
五伦关系当中，夫妻伦叫“夫妇有别”，夫妇是道，有别是德。别在哪里？别在责任不同。男主外，把经济问题、生活问题解决；女主内，把精神生活、把孩子教育好。
现在很多都是夫妻一起出去工作，教育孩子留给谁？保姆、老师、外劳！所以现在有个新的名词，叫做“代理父母”。很多下完课都把孩子送到安亲班去了。还有隔代教养也很多。还有一个代理父母也是很多家长都会聘请他的：电视，现在还有电脑。谈谈这些代理父母教育的负面影响。
a.安亲班：上课比较不专心。求学问最重要的就是要专心、专注，当他开始对求学轻慢，败相已露。在考试前夕都会抱着几张纸（补习班老师帮他们整理的重点总整理）在那里猛读。他读书是这些老师在帮他读。考完试两三天就把这些知识都忘得一干二净。
b.佣人。很多的佣人连普通话讲不清楚，所以下一代的言语、语文能力一直在下降。把孩子当老板、当皇帝伺候，生活能力很低。到学校去，老师给他安排扫地工作，他跟老师谈判，他说老师，我给你钱，你帮我做。他的价值观里面就是什么？钱都可以帮忙打发掉。
c.隔代教养。当了爷爷奶奶，这个孙子怎么这么可爱，予取予求，没有原则，会把孩子宠坏。
d.电视跟电脑，学的都是贪、瞋、痴、慢的这些景象。
因此，孩子的教育还是要靠自己，才能够掌握的好，因为孩子的成长是不可能重来一次。我们做父母的一定要谨记蔡老师的教诲。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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