学习指南
当前位置:首页 - 文摘分享
 
 

“揠苗助长”教孩子是不健康的

蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网

 
   “揠苗助长”。这个就是嫌这个学生长得不够大,帮他拉一拉。“宋国人,有闵其苗之不长而揠之者”。这个闵通心字旁的悯。这个宋国人他看著这些秧苗,好可怜,长这么慢,他为了帮助它们,把每一棵秧苗都拉一拉,把它拉长。“芒芒然归”,因为他每一棵都拉,拉得全身酸痛,这个芒芒然归,就是很疲劳的回家了。“谓其人曰”,跟他家里人说。“今日病矣”,这个病就是累得不行了,他不是真生病了,今天实在是累死我也。但是“予助苗长矣”,我帮助了这些苗统统长大了。结果他孩子听完之后,“其子趋而往视之”,这个趋就是赶快前往,看一看这个苗变成怎样了。“苗则槁矣”,这个枯槁就是都死掉了。因为他拉完以后就被他拉死了。

  所以接著说了,“天下之不助苗长者寡矣”。这个提醒我们,为人父母、为人老师、为人领导的人,不去拉那个苗的是很少的人,一般都会拉。那我们就要反省看看,我们孩子有没有拉变形了。大家注意去看,现在的孩子你看到几个很快乐的、心里没事的、笑容灿烂的、天真无邪的,有没有?现在都有少年维特的烦恼,是吧?当然这些烦恼很多了,他可能染上很多欲望了。有一种情况是跟父母的沟通不良,父母对他要求很多,他很痛苦。要求很多,到孩子呼吸困难,这就是揠苗助长。而且父母假如有要求的时候,有要求、有控制,人的欲就上来,欲望。就要求你给我考高分,你一定要怎么样,这都是欲求。欲求一起来,“欲令智迷”,就一定只盯著你要达到我要的,感受不到孩子内心的状况。这样子父母、子女之间的沟通就愈来愈差了。所以“冰冻三尺非一日之寒”。很多人说我的孩子怎么不听我的话,那不是昨天听今天不听,不是这个逻辑。是渐渐的,不能彼此理解了,就愈拉愈长。所以今天把成绩逼上去了,结果父母跟子女之间没法沟通了,这又有什么意义?

  我自小至终我都觉得我的父母非常理解我,所以我没有少年维特的烦恼,而且我还觉得我是最幸福的人。我考得不好,我爸很理解我,“加油、加油,你以后会愈来愈好。”但是父母确实是把好的读书习惯以身作则做给我们看。你不是说一面夸他,没有榜样给他,这样也不行。所以我们跟父母的沟通没有出现任何状况,我心里有事不跟我妈讲我会睡不著觉。哪怕在学校被老师处罚,做错事,我一定要给我妈招供,那天晚上我才好睡。甚至於一般人觉得不好的,比方我记得我们年轻的时候,念初中的时候,都说去撞Snooker,是吧?都说去撞球是不好的,其实撞球没有不好,是那个地方去的人比较复杂。结果我那个时候就想去撞一撞,我还给我妈讲,我去撞那个球。我妈说,好,你去。我也不会偷偷做一些我妈不允许的事情。父母、子女之间,从以前到现在都是光明磊落。妈妈让我去是代表她信任我,我不会去交狐群狗党。当然后来知道那地方那些人很多,慢慢就不去了。

  所以这文章里面讲,天下之不助苗长者少,大家都太急於看到结果,急於求成,欲速不达,弄巧成拙。应该顺著每一个生命让他很好的去成长。其实我曾经观察一个现象,很多人觉得,比方说他生三个孩子,他生五个孩子,五个都是博士,你看他父母会不会教孩子?厉不厉害?羡不羡慕?你们都没反应,你们实在愈来愈了解我是很奸诈的人,是吧?都怕被我骗。而且台湾还有一个现象,台湾读理科的,台大电机、台大医科,那最高的。结果他三个孩子全部台大电机,人家就觉得他好会教孩子。其实三个孩子的个性一不一样?性向一不一样?你有遇过三个兄弟姐妹个性都一样的吗?我告诉大家连双胞胎都不一样,是不是?那怎么会三个不同性向的人,让他教起来,统统像机器,喀嚓,出来的都一样?所以会教的应该是他不同特质的孩子都发挥他最适当的性向,然后都很快乐,都发挥了他人生的价值,这才是会教!我假如再有时间我会去调查一下,那三个都台大医科的,可能都不怎么笑出来,“没办法,爸爸一定要我读这个,要这么才行,不然就是给他丢脸。”那可能,虽然他们有很高的学历,但是他们的心理不一定健康。
 

本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_180523e.asp,欢迎转载,感恩!  

恭摘自 55-028-0029
感恩老师!  

 

取消

付款码

扫码支持
长按识别二维码或扫一扫

返回

 
 
       
   

深圳弟子规公益网   关于弟子规公益网站