作之师，你能不能做到把你要教的东西顺顺利利的教好他，让他百分之百的接受，让他跟你见和同解，关键还有一条，作之亲了没有？你如果是他的亲人，你看看你教他东西那种感觉完全不一样。所以你看这个亲跟师一体，一即是二，二即是一。如果你要是当好了这个亲人，当好了父母，你不可能不教他，这个老师你一定当好；如果你要是想当好老师，你把他当成自己的孩子，你一定能教好他，亲是体，师是用，体用不二。所以你能不能焕发出像爱你自己孩子那样感觉来爱你的员工，是你能不能把《弟子规》教好的关键，不在於你学《弟子规》学得好不好，背得熟不熟，关键你爱不爱员工，你够不够意思。你胡小林碰到这好东西，你五十二岁碰到，你一辈子走了这么多弯路，说了这么多错话，干了这么多错事，你愿不愿意看到你的员工还如此这么走下去？遭受你一样的这辈子的坎坷，愿意吗？不愿意！如果你的儿子今天在你的面前，你是怎么教他《弟子规》？师父说人心要大，量大福大。你们会问，什么是福？什么是量？量是心量，“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄”，就是把我们自己的爸爸妈妈、兄弟姊妹这个范围，扩展到为我们家亲眷属，我们叔叔、阿姨、姑姑、舅舅，还要大，这扩展了吗？是，我对待我姑父和对待我爸爸一样，我对待我舅舅和对待我爸爸一样，是扩大了，再大，心量要大。《弟子规》这十二个字，“事诸父，如事父；事诸兄，如事兄”，实际上它要说什么问题，拓宽心量，老祖宗慈悲。我再给大家说说，拓宽心量有什么好处？拓宽心量量大福大。
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