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教导学生《弟子规》先感动自己再去感动学生

王琦老师 

  
  下面我再读一个我们家长领著孩子对《弟子规》看碟片的感触。刚才是江同学,这一个是另外一个家长写的。

  “王琦老师,我也是一名教师,我们常说教书要先育人,说起来易,做起来难,现在能找到像您这样为孩子成长而倾心尽力的老师太难了。昨晚我同施中琦一道看了吴纯母子的感人事迹”,就是爱的智慧,天下父母那个栏目,“我和孩子都深受教育,更准确的讲,应该是我受的教育要多於孩子”,孩子受了教育,家长说我受的教育最多。“因为我是农村考出来的学生,通过母亲吴章鸿的哭诉,我的眼前却全是老家我的母亲”,他想起她妈来了。各位想一想,人好教,碟片发了,这一张碟片不管多少钱,值了。“孩子的教育是明显了,他能像动画片一样安静的看完,而且看完后能跟老爷说,他们可真苦。我想这是孩子真心话。未经老师同意,我准备把这么好的教育题材拿到我的学校去,去教育更多的学生。最后希望王老师能一如既往的关心监督施中琦的学习。”

  这是我们家长写的,看看他在看,他也在干,然后再拿来教育他的学生。各位想一想,这得多大的影响力?他必须先感动,他才能去教育他的学生;老师都不感动,让学生感动,很难,先感动自己再去感动学生。

 

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恭摘自老师演讲录 我与《弟子规》共成长 56-034-0002   

发布日期:2015-01-22

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