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学习《弟子规》受益匪浅

王琦老师 

  
  下面我读一个家长的来信。“刘新哲上初中了”,是我们班的一个值周班长,“这在当前我们家是一件大事。开学第一天,孩子就拿回了一本小书,因为他刚开学是军训时间,所以对这本小书很诧异,取过来一看是《弟子规》。此后每天放学后,孩子都拿著这本小书不断的吟诵、抄写,渐渐的孩子的行为习惯发生了诸多的变化。”我告诉各位,只要你天天的去记忆、背诵、抄写,只要你天天的去检查、督促、落实,慢慢慢慢你就变化了。我们校长刚才读的那个信件就看到了,孩子抱怨,结果一星期过后,发现老师笑容多了,慢慢的班级变化,校园就变化了。坚持住。

  有三句话是这学期的我的一点心得,这三句话我跟各位,今天是第三次分享。这三句话,第一句话叫听话就是智慧。听话有这么几个层面,一听父母的话,第二个听老师的话,说父母的话、老师的话发生不一致了,告诉孩子们,听圣人的话没错。说圣人离咱挺远。《弟子规》找。听话就是智慧,不听老人言,吃亏在眼前。听父母话、听老师话,如果发现不一致,听圣人的话没错,听话就是智慧。第二句话叫落实就是孝敬。说王老师,啥叫落实就是孝敬?爸爸说话了,老师说话了,圣人说话了,你不去行、不去做,那不叫孝敬;你要真落实了,就是孝敬父母、尊重老师。别说那么多废话,说什么废话?就是把妈说的话、把老师的话做了。你妈告诉你认真听课,你就把手背到后面认真听课,老师告诉你认真完成作业,你就认真去做,这就是孝敬父母、尊重老师。各位想一想,有没有道理?第三句话,我要说坚持就得受用。啥意思?就是告诉你,你把父母的话、老师的话都听了、都落实了,坚持一段就有效果!一个月、二个月、三月,一学期、一年过去,你看看变不变,那不变就怪了!妈妈说的话有错没有?哪个妈妈不爱孩子?老师说的话,哪个老师不希望孩子青出于蓝?圣人的话,更希望人人向上、向善!真的。

  所以这个孩子们发生了变化。“一天晚饭后,他妈妈说,‘我今天班上挺累,老公,你收拾吧!’”,这饭桌子。“还没等我站起来,孩子却开始了行动,他迅速的收拾了餐桌,清洗了碗筷,并打扫了厨房。其间一句话也没有讲,我和他妈妈目瞪口呆的看著”,这孩子怪了,“觉得非常的不可思议。这样的事情他以前不是没干过”,他以前干过这活,“但都是在我和他妈妈的鼓励督促,甚至还许诺下才干的。而且从来没有这样彻底过,今天会不会是又有什么比较过分的要求吧?我和他妈妈正忐忑不安、面面相觑的时候,孩子收拾完了厨房,回来后见我俩怪怪的表情,不仅一乐,说了一句让我特感动的话,‘爸、妈,你们一天天上班都挺累的,以后这些小来小去的活儿就让我来做。以前我不懂事,现在我明白了。其实我也建议您们学一学《弟子规》。’此后他的小袜子、小内衣就坚持自己去洗,并向他妈妈请教如何使用洗衣机,每天收拾餐桌、洗碗、擦地板,一样不落的帮著我和他妈妈忙活。其实孩子的课业挺重,有时看著他忙著这些家务活,心里还真有点心疼,有心想不让他干。但话到嘴边又咽了回去,我不在乎他干多干少,但我在乎他的态度”,我加个括号,有智慧!“更在乎他将来的自立和自强。我感谢学校、感谢老师,更感谢《弟子规》,现在我们全家都在学习《弟子规》,从中真的受益匪浅。”

  人怎么这么好教!就是这么个事,真好教!你看看这都是真的。所以我有时候我就想,真的,夫子有博大的胸襟,老师有老师的胸襟。在南京夫子庙,我们对夫子行叩拜礼的时候,蔡老师站在前面,我们站在后面,望著夫子,真的心里边有一种酸酸的感觉。老师说应该承担。我们真的不忠不孝,为人师应该把自己的师德,是自己的本分,可绝不要说这是好人好事。当儿子的孝敬父母是本分,还要标榜一个孝子?我们把自己本来应该承担的,却变成了一种额外的负担,那哪能行?不忠不孝!当我们看著夫子他的面孔,似乎有一种责怪,我们做得不好,但又似乎看到他目光那种博大的心胸,真的觉得我们的心胸太狭窄了。我们的吕校长说得好,也做得很好,他说过,松花江水流域经过的地方,就应该有我们吕校长和松花江中学的老师去弘扬的地方。我们将来要按照吕校长的要求去做,尽力的,我们尽我们所能把我们的一点点心得要奉献,因为他的专利属于我们的老祖宗,把心量放大。观德于忍,看一个人的德行,就在忍耐方面来看。观福于量,看一个人有没有福,就看他的心量。观德于忍,观察德行;观福于量,当我们的心量放大的时候,恐怕也是夫子最满意的时候。
 

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恭摘自老师演讲录 我与《弟子规》共成长 56-034-0002   

发布日期:2015-01-23

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