|
|
|
| |
|
师严：品格的实践者 |
|
周泳杉老师 |
|
|
所以在中国有一篇非常重要的教育哲学叫做《礼记．学记》，在《学记》里面讲到“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”什么是师严？老师要很严吗？老师要每天拿着棍子吗？那我们还在往外找答案，我们的人生观要转过来，要往自己的身上找答案。什么是师严呢？老师自己尊重自己，有尊严，老师对自己的尊重从哪里看得出来呢？教育者先受教育。我们是品格的实践者，我们是素质的实践者，我们是一个以身作则的人，我们是一个正己然后化人的人，然后我们才成为一个有尊严的老师。而当老师自己尊重自己的时候，道尊，我们所教出来的、我们所传递出来的，就被学生给尊敬了。而道尊然后民知敬学，人民就知道尊敬学问，这个叫什么？这个叫师道。
|
|
|
|
恭摘自《大学生品德如何教》 |
|
|
|
|
|
|
|
|
