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及格重，人格轻？ |
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周泳杉老师 |
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曾经有一个团体对我们的中学生做了一个问卷调查，结果让我们很惊讶，他得到一个数字是什么呢？有三分之二的中学生赞成、或者是非常赞成“为达目的不择手段”，这是我们现在当前的状况。换句话说，各位老师们，等我们老了，这个国家交给谁？交在他们的手上耶，他们有三分之二的人赞成为达目的不择手段耶！你敢把国家交给他吗？再来，我听过一个顺口溜，这是大学里面流传出来，大概不是景文科大，可能是其它大学，他说“考试不作弊，明年当学弟”，考试不作弊，明年要当学弟，要不要作弊？要啊！再来，“宁可没人格，不可不及格”，我听到这个顺口溜的时候呢，各位老师，我的脑海里面就出现了一个画面，这个画面我画给大家看。就一个天平，然后在天平的这一端摆着人格，另一端摆着及格。各位老师，哪一个重？这个在训练我们的教育敏感度哦！各位老师，我跟大家报告，这两个东西是不能放在天平两端秤的啦！可是现在不但被我们的下一代把这两个东西放在天平的两端了，而且他还毫不犹豫的告诉你，这个（及格）比较重，这个（人格）比较轻。问题来了，他在学校里面，他觉得及格比较重，等到他出了学校的大门，这个“及格”可以变成什么？就是及格的那个盘子可以变成什么？可以变成一百块，可以变成一千块，可以变成一个手表，可以变成一个地位，我跟大家报告这叫品格教育，这叫素质
教育，这不是开玩笑的。我们的未来耶！我们这一代老了之后，这个国家是要交给他们的耶。我们能不能操一辈子的心啊？不可能啊，我们想也不可能，你不放也不行。
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恭摘自《大学生品德如何教》 |
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