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引导孩子正确认识男女关系

蔡礼旭老师

 
    “人不学,不知道”,“人不学,不知义”,这做人,父子关系、夫妇关系,兄弟、朋友、君臣,这些做人的道理确实都要透过教育才行。男女的相识、相爱走入婚姻,这都要懂得婚姻对于彼此,以至于对于祖宗、后代的意义。假如这些道理没有去强调,反而灌输的是错误的一些认知。比方对爱情,那个感觉就是男男女女在那里欲望的结合,我们的下一代整个就会被误导,所以这个一定要教。因为男女关系、夫妇关系维系着整个家庭社会的安定与否。男女、夫妇乱了,父子绝对无亲;父子无亲,君臣一定无义,他在家里都不懂得孝顺父母,怎么可能到单位去会忠于团体跟公司领导?所以一定是“君子之事亲孝,故忠可移于君”,他那个忠诚才出得来。而这个孝必然是建立在夫妇好合,家庭气氛融洽,他才能在这爱的环境当中,生起了这些正确的做人态度。所以夫妇只要乱了,天下大乱。为什么这古圣先贤特别在《礼记》当中要提出“昏义”?要把婚姻的意义谈清楚。因为透过婚礼的整个过程,让人对结婚、对组家庭有非常正确的心态,去承担责任,但这些现在都特别缺乏去讲。

    你看,我们现代的孩子,十多岁走入青春期,所有对男女关系的认识从哪里来?没有教,从电视上看来的,值得警惕。我的外甥他才小学一年级,学校运动会唱歌,我们以前运动会唱什么歌?唱一些能激励我们斗志的歌,结果现在居然全校齐唱“老鼠爱大米”。我这从事教育工作的听了差点吐血。太夸张了,“老鼠爱大米”,那怎么唱?我爱你就像老鼠爱大米,那是什么爱?把他吞下去。那个分明是让孩子对爱产生误解,就是一种占有、控制,我就把他吃下去。你看现在男女的爱不是这种爱法吗?你不跟我在一起,我就跟你,是吧?看大家好像都比较没有经验?是好事。对!现在占有的欲望,对方不想跟我们在一起,然后就用一些去伤害对方的行为出来,非搞得两败俱伤不可。现在这种情况太多,那哪是爱?那是欲望。所以在欲望之下,那会延伸出太多太多问题。

    我记得小时候我们学爱,还唱了一条很正确的歌,不知道大家跟我的童年差不多?“爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸、不张狂,不做害羞的事”,快要唱起来了,“不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人家的恶,不喜欢不义,只喜欢真理”。最近比较觉得想唱歌,因为音乐可以移风易俗,但是也可以败坏风俗,所以好的音乐跟不好的音乐影响太大。这条歌里面有没有欲望、有没有占有?没有,都是付出,都是包容。所以“慎于始”,孩子认知错了就麻烦。我们只看到他的成绩,都没看到孩子以后男女关系、夫妻相处的危机,看不到。

    有个孩子六岁念《弟子规》,念了前面,“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”。这么一念,这个小孩当场痛哭起来。其它老师都很纳闷,这个孩子怎么了?怎么会哭得这么伤心?是她的外婆带她来学《弟子规》。后来她的外婆说道,这个孩子还没出生以前,因为父母是未婚生子,所以她的生父早就已经不知道去哪里。然后她的母亲年龄又很小,自己的外婆怕以后女儿嫁不出去,所以这个孩子根本没有对外宣布,就把这孙女给藏起来。后来女儿又去嫁人,所以这个孩子从小就跟着外婆,也不知道父母在哪里。一个孩子连父母都不知道,他的人格怎么建立?又怎么去告诉他这个世界的情况?

    后来她的外婆把她送给了她的外甥,她的外甥结婚了,还没有小孩,就把这个孩子送给他。过了没多久,外甥离婚,现在离婚太恐怖,在一些大都市现在离婚率超过五成的有,那真的是后代堪忧。这男女关系、夫妇关系要教。所以我们在庐江文化教育中心开幕之后,一定要办个未婚男女班,还有要办婆婆班,怎么当婆婆;还有小姑班,怎么当小姑。这很多家庭的乱,都是不知道怎么样去和谐相处。我相信未婚男女班可能会爆满,太多人都不懂,胡里胡涂走进去。这个孩子送给了她外甥之后,没多久离婚了,就像皮球一样又被踢回来。然后外婆又在同一个住宅区里面,又找了一对夫妻,也没小孩,就把这小女孩又给他带,带了半年,又离婚,这个孩子又被踢回来。你看,她才六岁,请问大人在她的生命当中,已经造成她多大的伤害?她的人格想健全都难。而这都是男女关系混乱,夫妻之间道义相处的整个心态都错误,延伸出这么严重的问题。

    这个孩子根本无法去理解什么叫父母?她一回想起这整个岁月,那只有以泪洗面而已。这个居然是我们炎黄子孙的下一代,而这样的孩子很可能会愈来愈多。所以这个例子应该是敲醒所有的家长,我们希不希望我们的孩子以后经营出来的人生是这样?他的小孩是这种遭遇?敲醒我们所有教育同业人员,我们希不希望我们教出来的孩子,是对婚姻没有负责任,生了小孩就丢了,无视于孩子内心的感受?现在很多,少女不懂事,读国中、高中,把孩子生在厕所的很多。这么危急的事情,我们还不教孩子男女应有的分寸、自爱的态度?爱惜自己的身体,爱惜自己的名节?而这些这么重要的,应该教的道理,为什么我们都忽略?我们都被欲望障住了,都被虚荣心给障住了,我们忘失了为人父母、为人老师应该有的责任。老师是传道、解惑,传做人之道。
 
 
恭摘弟子规学习系列演讲一 承先启后 继往开来 蔡礼旭老师主讲 (第十四集) 52-180-14    
感恩老师!  

 
 
       
   

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