上行下效学习传统文化 实现和谐监狱

蔡礼旭老师

这个和谐的目标是一定做得到，可以达成，只要我们的孝心、仁爱心能够唤醒。这次我们到海口去参观“亲情帮教”，透过服刑人员的家人来一起带他走出人生的错误，用这一分亲情、爱来感化他，帮助他。这些家人、父母他们去了以后，看到这些服刑人员生活都非常有规律，然后都能受弟子规这些德行的教育。父母们都说很震撼、很感动，然后也很感恩。他们就提到，假如我的孩子没进来，真的我也不知道他现在会干出什么事情来。这次很多服刑人员都上台来分享他们的学习心得，结果几乎所有的服刑人员都讲到，父母在他成长过程当中对他们的照顾，想起了父母的恩德。确实“苟不教，性乃迁”，但“人之初，性本善”，只要把这些教诲能够重新教导他们，这个善心还是可以唤醒的。     有个服刑人员就提到了，说他曾经脚病得很严重，然后都躺在床上，他在记忆当中，每次他病得很严重的时候，晚上他半梦半醒，但是只要打开眼睛，一定看到他的父母守在他的床旁，他都不知道父母有没有睡觉。所以你看，父母的恩德他都忘了，结果一受教育，他就醒过来了。还有个年轻人，还不到二十岁，犯罪了。结果后来上了课以后，他就回想到每天他父母都煮他爱吃的东西，等到半夜他回来吃，还看着他吃完，才安心的去睡觉；后来他愈来愈不象话，整夜没有回来，就让父母这样挨着等，而且他的父亲还是老师。所以我们当老师，假如不懂得这些古圣先贤的教诲，也只是把知识传给孩子，不见得能传道、授业、解惑，甚至于连自己的孩子都教不好。真的能听闻古圣先贤教诲，那是人生很大的福分。     而这个和谐监狱能够真正不断的去力行，很重要的一点，也是上行下效，他们所有的领导长官先学中国文化、先学弟子规来带动，他们认知到“教学者，首先受教育”。这句话翻成家庭的语言就是，要教好孩子，首先父母要受教育，要先懂才行，教儿教女先教自己；而且他们还认知到，古圣先贤文化要长期推广也不能靠别人，要自己的人不断成长。所以他们也组成他们的教学团队，他们希望有一百个干警能够出来弘扬文化，然后有一千个警员都受到熏陶，去教一万多个犯人，这样就全面可以铺开来。所以以后到监狱去是听到朗朗的读书声，那很不一样的感受。

恭摘自《弟子规学习系列演讲一 承先启后 继往开来》　蔡礼旭老师主讲　（第二十八集）　52-180-28

感恩老师！