教孝要亲师合作

蔡礼旭老师

教孝要亲师合作。第二个教孝的方法，是一定要亲师合作，父母与老师要密切配合。比如《弟子规》教导我们“晨则省，昏则定”，幼儿园的孩子学到之后，隔天早晨就跟父母说：“爸爸、妈妈早上好，昨天有没有睡好？”父母听完，摸摸儿子的头：“你今天是不是发烧了？”现在很多父母很喜欢开玩笑，但开玩笑也不能乱开，当孩子这样恭敬地向你问安时，你要成全他的孝心：“你真乖，是好孩子。”所以，一定要配合老师，这样孩子就会做得很欢喜，慢慢地就会习惯成自然。     上课的时候，我们都会问小朋友：“这个礼拜你做了什么孝行？”孩子就会说“我帮妈妈洗碗”、“我帮妈妈端洗脚水”，举了很多他们力行孝道的实例。有一个孩子才两三岁，他上完课之后回到家里，就跑进浴室，他妈妈知道他一定是想去找盆子来装洗脚水，所以赶快冲到他前面把盆子藏起来。这位母亲心里想什么？她一定想：“等一下盆子被你弄翻了，我不就累死了！”所以，才把盆子藏起来。后来我就跟她说：“你这样做不对，因为你没有成全孩子的孝心。当他去端水给你洗脚时，你一定要表现得很欢喜，然后给他肯定、鼓励，他的孝心就能增长。你不让他做，他的孝心就无法增长。”     人的善心就像小草一样，你日日滋润，它就慢慢茁壮成长。这位母亲就说：“他弄翻了怎么办？”我说：“弄翻了更好。”她听傻了，哪有弄翻了更好的？我说：“他弄翻了，你就可以教他：‘小明，妈妈可以感受到你对妈妈的一片孝心。但是端水要有方法，知不知道你今天为什么会打翻洗脚水？就是因为你的手没有在两边放平衡。’下次端水应该注意哪些地方， 你就可以教他，所以他既学会做人，又学会做事。”很多妈妈唯恐孩子犯错，其实当孩子犯错误的时候，往往可以就此抓住机会教导他做人做事的方法，所以母亲教育孩子的态度与敏感度很重要。     有一位母亲很有智慧，她的孩子端洗脚水给她洗脚，她很欢喜，把热水器的温度调到最低，避免水温过高烫到孩子，这样让孩子端了一个星期的洗脚水，等孩子端水的能力形成后，她再慢慢把温度调回来。虽然她泡了一个星期的冷水脚，但很值得。因为既配合了老师的教导，也成全了孩子的孝行。我们要求上课时家长陪着孩子一起学，孩子坐前面，家长坐最后一排，看孩子今天学什么孝行，回去有没有落实，如此配合，孩子的行为习惯就能很快养成。     有一位老师说，暑假刚结束时，有位家长打电话给他，就说：“张老师，谢谢您。”为什么谢谢老师？她说：“我的女儿在暑假期间进步特别多。”这句话有玄机，一般孩子退步最厉害的是什么时候？暑假。暑假一放就一个多月，学生就像一匹脱缰的野马，当过老师的都知道放完暑假刚开学时，像要把脱缰的野马拉回来一样，很辛苦。但这位家长居然说进步很多！家长举例说，有一天她因为太累了，还没盖被子就睡着了。醒过来的时候，身上盖了一条被子。谁帮她盖的？孩子帮她盖的。等她走出房间，又闻到面的香味，她直接就反应说：“你爸爸回来了吗？”小女孩说：“爸爸还没回来。”她接着问：“那怎么会有面？”小女孩就说：“是我煮的。”她很惊讶地说：“你从来没有煮过面，为什么会煮？”小女孩说：“我常常看妈妈这边抓一点儿，那边抓一点儿，所以我今天也尝试煮煮看，尽一分孝心。”那一碗面好不好吃？好吃！面是孝心做出来的，一定特别好吃。     人只要有心，一定能把事情做好。我们来想想，这个小女孩养成了什么重要的做人做事的态度？孝心。人一有孝心，所有的行为都会变化。她能细心关怀体恤父母的状况和需要，所以会帮母亲盖被子，怕母亲醒过来肚子饿，所以煮饭给母亲吃。当 她能时常想到帮助父母，做事的能力就会不断提升。孩子的孝心一开，很多行为就能有很好的提升。所以老师教孝，家长一定要密切配合。

感恩老师！