学《弟子规》做好榜样

蔡礼旭老师

我们要好好学，我们学好了，就可以成就殊胜的因缘。哪个学校的校长看到我们的小孩：你的孩子特别乖、特别懂事，你这个妈妈是怎么教的？我就是用《弟子规》教的。很可能一个学校就开始学《弟子规》了。今天我们在公司里面表现得好，可能领导会注意到我们，可能整个企业都能从伦理道德来建立企业文化。确实老祖宗所言不虚，我们真能诚意正心，真能好好修自己的身，自然而后能家齐，而后能国治。国治就是影响一个团体，进而给社会国家做出榜样，这就是平天下，这每个人当下都可以做。 　　我们看到这个时代，确实懂礼貌的人愈来愈少，我们有时候接触大众，很恭敬，那个老人家会问我们，你们不是中国人吧？你们不是炎黄子孙吧？我们听了都很惊讶，我们是！那些老人说，那你们怎么那么有礼貌？我们整个中华民族，礼义之邦几千年，现在居然被我们这一代的子孙羞辱成这个样子，我们这一生太罪过了。不要说有功，罪都不知道怎么算，污辱了几千年的祖宗。孩子们学了，改变很大。在河南省有个小孩四岁半，学了以后很懂礼貌。有一天坐在公车上，他坐到后座去了，看到一个老人家上车来，刚好那时候车很满。这个小朋友一看前面都没有座位，他就从后座站起来，他说老爷爷，您赶快往后面走，我这个位置让给您。你看四岁多的孩子，这个话传遍了整个巴士，结果不等这个老人往后走，当场就有四、五个年轻人自自然然就站起来。这个孩子当下的心境就在影响社会风气。我相信这一车上所有的人，这辈子这一幕都记住了，坐公车看到老人都会想到这一幕。因为这一幕是这个孩子真诚的流露，感人！ 　　在深圳有一所幼儿园，这个幼儿园园长很感叹，他说到以前这些家长们带著学生来他们幼儿园上课、学习，对他们都不够尊重，甚至还有点傲慢。为什么？我来捧你的场，让你的幼儿园办得下去。这些家长对老师都不够尊重，后来教了《弟子规》，这些孩子们懂事了、有孝心了，父母觉得很欣慰，现在到学校，对园长、对老师主动鞠躬。真的我们从事教育的同仁我们也要反思，为什么学生、家长、大众对我们老师不够尊重？没有别的，我们老师有没有把我们最重要的事做了？有没有尽本分？“师者，传道、授业、解惑也”，我们只要把做人的道理传下去，家长没有不尊重我们，没有不感谢我们。孩子的心是善良的，他一接触到这些做人的道理，他生欢喜，他自然对老师尊重，这是不用刻意的。我们把这些做人的道理教给孩子，纵使只有一个月、两个月，甚至更短，孩子对我们都是依依不舍！ 　　这位幼儿园园长就说到，当地的教育局长去他们的幼儿园检查。去了以后，又去到教室里巡视，走进教室里面，这些孩子他们已经很自然，面对客人来他们就很主动“客人伯伯”打招呼鞠躬，而且很标准，全部都是九十度躬给教育局局长鞠下去。这些官员都愣住了，这样的景象这辈子没看过，愣了一下，就出去了。走了没几公尺，这个局长猛然一回头，这些幼儿园的老师吓了一跳，不知道发生什么事。这个局长非常庄严、肃穆又走回教室，对著这些幼儿园的小朋友深深的一鞠躬，回礼。人这么恭敬，真是敬人者人恒敬之，这个局长觉得浑身不自在，好像缺了什么，后来自己主动回去，再给孩子们回个礼。当然局长当下没回礼也情有可原，因为这个社会这样的礼现在都没人做了，所以一下子他也反应不过来。但是他高兴！假如社会都是重视这样的礼，那我们整个社会多么祥和。后来这个局长写了一封信给这个幼儿园，前面称呼尊重的园长、尊重的诸位老师，你们教孩子这些礼貌、做人的道理太好了，你们全部都通过，都很符合标准。确实我们一定要用我们的德行，来洗刷我们整个民族在自己社会以至于在世界当中所受到的屈辱，所以我们要为人演说。

恭摘自《弟子规学习系列演讲一 承先启后 继往开来》　蔡礼旭老师主讲　（第三十九集）　52-180-39

感恩老师！