我们提到韩国的神医许浚先生，他的老师尽心尽力栽培他，所以他感师恩，不敢懈怠。他在赶著要去考医官的时候，半途住在一个客栈里面，刚好在不远的地方有病人，他们住在比较偏远都没有医师，因为听说现在很多医生要进京赶考，就跑到这个客栈来，希望能找到医生去他们的村落里帮忙看病。来了之后，很多的医生心里就想：我是要来考试的，我假如去看病，到时候没赶上考怎么办？所以绝大部分都是比较冷漠的，不理这个乡下人。许浚因为都是遵循他老师行医的精神，一定是感同身受，知道病人都是很痛苦的。而老师给予他感同身受的教诲，也不是用说的说出来。我们跟自己的孩子讲：孩子，你要有爱心，你要有爱心。这样他能有爱心吗？假如我们口口声声讲爱心，结果自己在处世的时候，看到别人需要，走了、走了，别管。那样子反而反效果，孩子说妈妈怎么这么讲，结果做事这个样子。反而不容易尊敬我们。
在我的成长过程当中，父母没有告诉我们要有爱心，但是我们很自然的就主动会关心别人，那个就是身教，没有用言教。我们看到同学们到我们家来开同乐会，父母都很好客，这个我们就感受到了。有时候在鞋柜上面放了一些信件，一看什么先天心脏疾病协会的，父亲会固定寄一些钱给他们。父亲没有告诉我们要对人有爱心，但是他所作所为，我们一看到内心都有很深的感动，那个身教直接影响孩子的心地。父母是这样，老师也是这样。我也曾经跟大家分享过，有次跟我母亲回外婆家，在路上这个司机先生车子不小心掉到水沟里去了，所以排气管有点摇晃，撞坏了，接著我们就继续回外婆家。
下了车，我的母亲就把车费付给了司机，额外又拿了五百块钱给他。当我母亲做这个动作的时候，我的心里有一个感动，脑海里好像浮出了一段字，就是母亲觉得他是劳工阶级，养一个家不容易，我们家比较宽裕，额外负担他修理的费用。因为那是他技术不好，我们也可以说不需要额外拿钱给他，但是母亲还是做了，所以我很感动。那一分感动就已经在教化著我们，我们的心也变得有爱心。我后来是从事教育，会跟家长分享身教的重要，我就问我妈妈小时候这件事，我妈妈记不记得？早就不记得了。假如还记得，那就有问题，真的！做给我儿子看，太刻意了就不是真情的流露。很多朋友听了这个故事以后，带孩子坐计程车说：车子怎么不坏？我可以赶快多拿五百块。学不能从行迹上学，要从什么？心地上学，都要从真实的心流露出来，孩子的心骗不了的。
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