我的侄儿他在两岁多，他的妈妈就开始教他《弟子规》，当他在家门外跟很多孩子一起相处的过程当中，看到孩子打人，看到孩子骂人，这个小孩会拉拉他妈妈说：这个小朋友不可以乱打人，这个小朋友不可以乱骂人。他为什么会判断？当我们用《弟子规》教导他，他知道“入则孝”，孝是善，他知不知道什么是恶？什么是恶？没那么难，不孝是恶。“出则弟”，他知道“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”，他懂得尊敬长辈，敬老尊贤是善，那什么是不善？什么是恶？不尊敬长辈是恶。他知道“置冠服，有定位”，很多生活规矩要有，要排整齐才不会乱，那他也知道不谨是恶。他知道“凡出言，信为先”是善，那知不知道什么是恶？不信。“泛爱众”，爱护众人是善，什么是恶？伤害众人是恶。所以学了经典，学了《弟子规》，他可以善恶分明。当一个人善恶分明，他就会判断好坏，判断什么样的朋友可以接近，什么样的朋友应该敬而远之。
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