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教是上行下效

蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网

 
    这个教字当中,左边底下是一个小孩,上面两个叉,第一个叉是父母、长辈、老师、领导者划的,第二个叉是孩子、下属,很自然效法、模仿,潜移默化。所以这个字的左边代表什么?上行下效。孩子就在学,你们有没有发现,同一个家庭兄弟姊妹,讲话的语气差不多,甚至于音量都差不多。他妈妈嗓门很大,每一个人都可以卖菜,讲话都从一楼喊到三楼上面去。不知不觉就影响,甚至动作都好像,这都是潜移默化。所以以前的人很聪明,她假如生了五个孩子,她最重要教哪一个?大哥、大姊。后面弟弟妹妹,大哥摸一下头发,全部的就摸头发;他蹲下来,他们全部跟着蹲下来。所以以前的人很厉害,把老大教好了你就省事了。所以上行下效,身教,以身作则。右边这个是手,拿着一只树枝,耳提面命。您有没有教过孩子或者教过哪个人,教一次全会了?有没有这样的人?有,你们要通知我,他是颜回转世,不二过。那是再来要复兴文化的,拜托一下,一定要pass给我,一定要通知我。我们上来讲传统文化,那是赶鸭子上架,这些人是真正圣贤再来。

  
本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_130315f.asp,欢迎转载,感恩!
 
恭摘自《群书治要360》齐家治国的宝典 蔡礼旭老师主讲 05-013-002    
感恩老师!  

发布日期:2013-03-15

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