学生犯错的时候，很可能也是我们可以教导他的时候。所以学生犯错，绝对不能乱发脾气，要冷静下来，如何藉这个时机好好让学生了解错在哪里，以后如何不再犯。所以老师如此，父母亦如此。父母也要抓住孩子犯错的时候，要给予适时的指导，绝对不能大发雷霆打一顿，这样有没有用？没有用。举一个例子，今天你的小孩小学一年级的举手，有没有？好，这位父亲，请教一下，假如你的小孩今天刚好语文作业簿没有带，他打电话回来，他说：爸爸，我昨天很用心把语文都写好了，结果忘记带了，下节课老师要检查，你赶快帮我带过来。你会怎么回答？爸爸你真好，你真是天底下最好的爸爸。
孩子犯错了，机会教育来了，当我们把书给他送过去，还双手奉上，孩子从这个经验里面学到什么？只要我出状况，有爸爸可以靠，有妈妈可以靠，有爷爷、有奶奶还有家里的佣人，当孩子面对状况的时候都会想著有人会帮他，对他的心态会有什么影响？他的责任心就不会这么强，而且依赖心会强。所以我们看到现在很多小孩，一、二十岁了，责任感很轻，有的都已经二十出头了，不去找工作，爸爸、妈妈好不容易透过关系帮他找了一个工作，他还想做不做的对他爸爸说：好吧，看你的面子，我去做一下。这样的孩子现在可不是少数，真的会让父母很头大。为什么一点责任心都没有？因为很多后果我们都帮他扛了。
假如今天他打回来，第一次犯错要慎於始，你马上告诉他，没有带作业是你自己的责任，犯错应该接受老师的教诲、处罚。电话把它挂下去，他印象深不深？挂下去的时候心脏跳动一百多下，记忆深刻，所以他就觉得我自己要小心谨慎，才不会犯错。孩子回到家里怎么办？要不要继续骂，那不行，所以教育要恩威并施，中国强调中庸之道，过与不及都不好，你对他太宠爱了，那他就没有责任心；你对他太凶了，父子之间感情就会疏离，所以要适中。
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