|
很多父母觉得孩子不听话，那我们来看看他君、亲、师有没有做好。首先，请问他有没有爱护孩子？爱护孩子还要学习，不是你想怎么教就怎么教，不然会像《弟子规》说的，“但力行，不学文”，不学圣贤文章，“任己见，昧理真”，你都只是用你的想法去照顾孩子，结果不只对他没帮助，有可能还害了他。所以要学为人父，学为人母，你没有正确的观念，很难在这个社会当中把孩子教好。比方说很多父母很爱护孩子，生怕他太疲劳了，生怕他太多压力了，所以啥事都帮他做得好好的，这样有没有爱护孩子？我们看看现在的年轻人能不能承担挫折？能不能承担压力？不能。当他没有这个能力的时候，人生会不会走得顺畅？他这一生可能不知道会在哪一个关键处就倒下来了。所以真正爱护孩子的人应该懂得创造很多机会让孩子磨炼，让孩子历练才对。前几天我们举的例子，卢叔叔是创造很多机会给他孩子磨炼，孩子出来找工作，居然是董事长说你要多少薪水自己开。没有之前父亲给他的这么多磨炼，他的能力能出来吗？所以爱护孩子要有理智，要能够深谋远虑，所以父母爱护孩子也要通过学习才行，不然你连“亲”这个角色都做不好。
再来，父母要做“君”，也就是要以身作则给孩子看。我们常常举这样一个例子，父母都要求孩子要好学，然后自己坐在那里看电视，然后说“你赶快给我去念书，我数到三，不然就打你”。孩子在那里依依不舍，还抱着墙壁、抱着柱子在那里撑着，后来说“最后通牒”，他才走上楼去。上楼后，脑子里在想什么？想那个女主角、男主角现在会怎么样，他坐在书桌旁能不能静心地看书？不行。所以父母都拿着圣贤的教诲要求孩子，从来没有要求自己，当父母没有以身作则的时候，请问我们的孩子服不服气？不服气。不服气，那个怨气会开始积累，当积累到他的身高跟你一样高的时候，他就不听你讲什么了，你拳头大，我的拳头比你更大，这个时候逆反现象就出来了。很多人说逆反现象是正常的，这句话对不对？现在社会上流传的这些观念很多都是似是而非，其实都是错的。我们去参加一些初中、高中的亲师座谈，很多老师说，孩子到这个年龄出现逆反现象是必然的，这是有待商榷的。中国几千年的历史当中从来没有记载，小孩子在青春期的时候一定有逆反现象。逆反是结果，这个结果在这几十年当中结出来，那我们这一代人还真厉害，把这个恶果瞬间结出来。在几千年当中没结出来，原因在哪里？原因在几千年的老祖宗很重视教育，而教育当中首重的是孝道，父母都把孝演给孩子看，所以孩子从小就有孝顺、尊敬长辈的态度，从小对父母就有孝敬之心，哪来的逆反？所以不把真正的原因找出来，只在那里每天担心我儿子以后一定会逆反，不知道吓出多少病来。
我父亲那一代哪有什么逆反现象！父亲那一代父母这么辛劳，他们时时想着把书念好，能够奉养父母，哪有一个逆反？我上中学的时候，差不多有百分之六七十的学生逆反了，我没有，我还去跟我母亲求证说：“现在都说有逆反，我有没有？”我妈妈想了一下，说：“没有，还算合格。”
所以当我们从小对父母有敬畏之心，从小父母都是言行一致，以身作则，在我们的内心对父母只有敬、只有畏，哪来的逆反！父母在我们小的时候，吃完饭休息一下，夫妻两个就进房间看书了，那我们这三个孩子会不会坐在沙发上跷着二郎腿看电视？不敢，乖乖地去看书了，所以我们家是从来没有叫孩子看书的，我母亲每次上楼都是叫我们“赶快去睡了，不要再看了”。所以常常听到我母亲的脚步声了，还没上楼，我的姐姐就已经把她的声音传出来了，“去睡觉了，不要再看了。”父母以身作则，孩子很自然就效法。古人说“身教者从”，身教，孩子就跟从你做；“言教者讼”，你只是在嘴巴上要求，自己都没做到，到最后家里的人一定吵起来，孩子一定不服你的教导。所以现在为什么孩子教不好，因为大人以身作则没做到，甚至孩子在劝你，“妈，不要打麻将了”，你还把他打一顿。以后他听不听你的话？根本不可能听你的，也根本不可能尊重你。所以父母“亲”没做到，“君”没做到，“师”没做到，该教诲孩子的时候都视若无睹，没担好教育孩子的责任。
还有的家长更夸张。有一个陕西的教育官员说，他有一个朋友有一天跟他说“我儿子真聪明”。有一天儿子跟爸爸要两块钱，爸爸拿了一张两块的给他。他说：“爸爸，我要两张一块的。”爸爸就问他：“那不是一样吗？为什么要两张一块的？”儿子跟他爸爸说：“因为两张我可以送去给教务处两次，每次可以加十分，拾金不昧。”爸爸很高兴，你看我儿子这么聪明！这位教育官员听了在那里“哎呀”地叹气，父母教育的敏感度有没有？没有，他还想说自己儿子脑筋真好。他的孩子已经开始说谎，不老实了，要的是那个虚名。所以为什么现在的孩子教不好？父母没有做到君、亲、师。
本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_130909d.asp，欢迎转载，感恩！ |
