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【罕譬而喻。】用很少的比喻就能让人家明白，这个『喻』就是知晓了，了解、通达了，就是这个“喻”字。所以这个“罕譬”也是彰显，有譬喻它比较具体，人很容易在这个譬喻当中，体会到那个精神。
比方，我们都说“烦恼贼”，是吧？烦恼是贼，偷了我们什么东西？把我们的智慧偷走了，把我们的清净自在偷走了。贼，就是一个很好的譬喻。既然他是贼，贼会做贼心虚。这个贼要爬上墙，要进入你家了，你是主人，他是贼，烦恼是贼。这个主人一觉醒过来，知道这个贼上门来了，桌子一拍，那个贼就怎么样？就掉下去了嘛，他做贼心虚嘛。所以正念现前，人一觉照，邪念自然污染不上嘛。哪有主人在怕贼的道理，是不？所以《尚书》告诉我们，“圣狂之分，在乎一念”，让正念提起来，让主人觉醒，不能让贼放肆。这是一个比喻。
另外一个比喻，猫抓老鼠。大家看过没有？想象一下就好，现在可能这个情境不多，住大楼里面比较看不到。你看那个猫盯着，老鼠不敢出来，躲在那个洞里面。这个猫状态非常勇猛：你敢出来，一把就把你给揪起来，是吧？好，我们就要学那只猫盯着老鼠的样子，“烦恼你敢出来，给你好看！”它一起来，一把就把它揪起来，不让它放肆。所以明天开始练猫抓老鼠，觉照时时善观己心，一有邪念起来，马上就不让它放肆，马上把它断掉。
所以教学者，他能够在教学引导的时候，“约而达，微而臧，罕譬而喻”，这样学习者会很受益，他知道圣贤学问对他人生的启发跟深远的影响，他也会希望自己能够继承，像他老师这样的志业。
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