“务笃于教”，在这个时代我们就了解到，办教育真不容易。比方说教育学生，一定会感悟到，还有一件事比教育学生更重要，哪一件事？教育家长，还有教育老师。孩子还比较单纯，有时候他听懂，明白了，他还反而马上就去做，成人不一定。而且假如家长不懂，他会跟老师唱反调。那这教育就大打折扣了。那谁来教家长？诸位校长，你们不能无辜的看着我。你们这时候要想到孟子有一句话，“当今之世，舍我其谁”。为什么？懂教育的人太少了！我们是教育界的人，我们懂；懂，就有责任教不懂的。太重了？这个叫“仁以为己任，不亦重乎？”这个“重”是很重要，很深远。应该说，“遇到这个大时代，让我做了，还让我种这么大的福田，啊，好福气！”别人要做还没机会，你没有这个学校，没有这个校长的身分，人家还不理我们。是不是？你是校长，那家长还恭恭敬敬的来听。
所以有时候一念之间，整个心境就不一样了。而且，尽力就是圆满了，不要给自己太大的压力，有空到中心来relax（放松）一下。我们中心是大家共同的传统文化的心灵家园，有空来喝喝茶。诸位校长你们来，我们泡铁观音请你喝，你记得找我，不然就泡云南的普洱茶。现在很多各地，尤其我们大陆、台湾这些同道们都很爱护我们，也很照顾我们。我们好几位校长，现在在我们增江南区，他们办夜校办了好几年，真不简单。晚上让愿意来的家长，甚至于其它学校的家长都来听课，几百人听。好几位家长披挂上阵，他们都轮流给家长上课。
而事实上，施比受更有福。我们假如没有这个责任扛在身上，一天一天就晃过去了。我九年多前到海口去，每个礼拜都要讲好几堂课，不读书不行，被逼出来的。逼到什么程度呢？看到什么都是教育教育教育教育……因为怕没东西讲，所以对每一个人、每一件事愈来愈敏感。为什么？错的也是反面教材。所以“教学相长”，反而得最大利益的还是教学者自己。“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。
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