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《弟子规》我们老师自己落实之后，学生很自然的看到你就是这么做，他就学好了。比方我记得我要去教书的时候，我吃饭的动作是不对的，我拿筷子不会拿，所以要龙含珠。吃饭有威仪，龙含珠，凤点头，拿筷子要像凤点头一样，不会拿。可是我就要去教书了，没办法。好，拿筷子，凤点头，当时候我记得要改的那个礼拜，都有点不敢去吃饭，拿着很别扭，然后在那里夹，夹一块东西夹好几次夹不起来，都有点耐性都忍不住了。就这样慢慢练、慢慢练，最后练成了。几个礼拜以后熟悉了，龙含珠，凤点头。很奇妙的事情是，当我想说，我以前怎么拿的我忘了。我现在只会正确的，错误的忘了。所以“人之初，性本善”一定可以恢复。“苟不教，性乃迁”这是染上的，一定可以去除。它是后天染的，你只要用智慧把它洗涤就洗掉了。我们一定可以成圣成贤，因为我们本有本善。
所以当老师不容易，连吃饭都要学，连威仪都要给孩子做好榜样。我们假如父母坐没坐像，站没站像，孩子都学会了。有个小女孩，两岁的孩子，进到人家家里就跳上沙发，然后把两个袜子脱下来，摆在人家的沙发上面，她父亲都看傻眼了。后来它父亲一想，我在家里每天回来就是这么做的，他也不知道什么时候两岁的女儿学会了。
所以诸位老师我们一举一动，学生都在学，连笑都要非常有水平，不能皮笑肉不笑，这样不行。包含写字你要写工整，还有写字要正。我突然发现，现在的人写字，十个有五个是歪的，怎么写呢？他这个书是摆这样，我不会写，怎么歪的可以这样写、写，好厉害，但是这种厉害不大好，要正。随时随地要让孩子知道要正，要中正。
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