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引导考得不好的学生

蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网

 
    学生自我反省、自我检讨,又形成一个态度,“宁为成功找方法”。我下次怎么考得更好,你陪着孩子思考,整班一起反思。然后,提升他的志气:没关系,“人一能之,己百之;人十能之,己千之”。然后又提醒他,你可以主动请教老师,你可以观察成绩好的同学,人家是怎么听课的,人家是怎么样用功的,他这个“见贤思齐”就学到了。这个是当学生考不好,你懂得引导他。当学生考不好而没有引导,这时候会出现什么?他会自我沮丧,自我放弃,得过且过;对他人,变成嫉妒别人,就不好了。所以我们看,从他一生去看,要长善、长孝心跟责任心;从一次考试也要长善救失;从每一件事,学生打架了,你也要长善救失;学生有好的表现了,要长善救失。为什么?“相观而善”,“道人善,即是善,人知之,愈思勉”。老师是学生的榜样,班级里面表现好的学生,也是全班的好榜样,那个见贤思齐的态度就变成你整个班的班风了。

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恭摘自 《做孩子一生的贵人》03-004-006
感恩老师!  

发布日期:2014-11-11

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