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学然后知不足,教然后知困

蔡礼旭老师主讲  编辑:弟子规公益网

 
  请问大家经典在哪里?就在生活的每一刻,我们能去感悟,每天的收获会非常非常大,每天的智慧也会不断增长。很多老师都觉得上台去很有压力,还得备很多的课。请问假如我们带着悟性,接触一切人事物都用谦虚的态度,向人事物学习,我们每天可以积累多少引导教育孩子的材料?不少吧?那我们自己的收获是最大的。教学相长,“学然后知不足,教然后知困”。


  比方可能下个礼拜大家到学校去,下礼拜开学了,会不会有个同学跑过来,“老师,请问生命的意义是什么?请问老师,人为什么要到这个世间来,人又将到哪里去?”“同学,你问得真好,老师明天回答你。”当老师的人不用有压力,“知之为知之,不知为不知”。“你这个问题太重要了,老师回去请教我的师长,一定好好的回答你这个问题。”我们也把敬业的态度传递给孩子。其实很多压力是自己造成的。“哎呀,我好怕我的孩子问这些问题。”有什么好怕的?你就告诉他,“问得真好”不就好了?然后说,明天再告诉你。我们自己也要做到“知之为知之,不知为不知,是知也”,这个才是求智慧重要的态度,不能不懂装懂,不懂还乱讲,误人子弟不行。

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恭摘自恭摘自蔡礼旭老师演讲集04-025-002    
感恩老师!  

 

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