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但我们冷静观察自己，请问我们对成人守信用，对三岁的小孩守不守信用？假如不守信用，那这个对成人守信用也有点怪怪的。为什么对他守信用？我要不守他的信用，我以后跟他借钱就借不到了；他出去讲给别人听，我名气受损。可是那三岁的孩子，他可能对我不会造成什么太大的影响，先糊弄他几天没关系，那这个也是错误的态度。
德育故事里面“郭伋亭候”，非常有意义，他是一个汉朝的大官，刚好孩子们看到他，应该是慈眉善目，这都是会互相交感的。诸位学长们，你们有没有遇过，一个小孩子看到你，一直哭，不敢走近你？这个时候你要反求诸己，可能身上有杀气。郭伋，孩子看到他就很喜欢，统统围过来，“大人，你下一次到我们这里来”，送他走，“你下次到我们这里来是哪一天？”他算算日子，“啊，某某天我会来。”就放在心上了。结果他早回来了一天，为了实现当时给孩子讲的承诺是哪一天来，他在城外的亭子里过了一夜才进来，他不愿失信于小孩。所以这个平等恭敬才是对的。
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