“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤”，这个“物虽小，勿私藏”是让孩子从小不要贪心，自己想要的东西就占为己有，不可贪心。一个人不贪心，他以后就不会贪污，就会比较廉洁。这些小的行为规范，对于一生都有很长远的影响。有一个小孩到书局里面去参观，去买东西，他的妈妈带他去，要离开的时候他的母亲突然发现他的手上拿了一个小的钥匙，那个钥匙是一般日记本都会附的一个锁的钥匙，他把它拿来玩。他的妈妈就把这个小钥匙拿起来，就拿给这个售货员，说：“这个还给你们，我们没有要买。”售货员说：“就一个小钥匙，反正我们也不见得找得到放哪，你就拿回去。”妈妈又拿给小朋友拿回去。是在这个小孩一两岁的时候。等这个孩子上了幼儿园，他妈妈发觉不对劲，孩子常常都会拿一些小东西回家里来，因为他不觉得这个动作是错的。要慎于始，当他第一次犯错，你反而顺从了他，以后要修正就困难。这个“勿私藏”是不能偷，甚至于是不能自私，都占为己有。
刚好有六个孩子一起上课，有一个孩子的妈妈来探望他，探望的时候就把儿子叫到房间里面去，谁都不在，然后就把鲜奶拿出来，然后告诉她儿子说：“妈妈给你准备这几罐鲜奶，你每天喝一罐，不要给其他同学看到了。”这样教好不好？她儿子在喝这个鲜奶的时候有什么感受？偷偷摸摸的，一点都不光明磊落。母亲回去了，刚好这件事被他的老师看到了，他的老师把这个学生叫过来，他告诉小朋友：“老师常常教导你们，有好东西要跟好朋友分享，你愿不愿意把鲜奶跟大家一起喝？”孩子还小，很单纯，他说：“好”。所以老师就拿出一个瓶子把所有的鲜奶倒进去，倒完以后再分给每个同学，在这个分牛奶的过程很微妙的一些事情发生，每个小朋友都是这样，“好了好了，这样太多了，后面的同学还没有喝。”因为别人是很无私拿出来，他们觉得很感动，也不敢贪太多，都说“好了好了，够了够了”。每个同学都有鲜奶了，然后其他同学就开始说了：“感谢某某同学请我们喝鲜奶”，这位同学听了很高兴。当天晚上这个孩子写日记，他说我今天把鲜奶分给同学喝，而当我在喝这个鲜奶的时候我觉得这个鲜奶特别的香，特别的浓。他的妈妈礼拜六来接他，看了他的日记，觉得很惭愧，你看孩子都这么慷慨，她都不懂得去做模范给小孩看。今天父母懂得慷慨、懂得布施，你的孩子心量就会大。我父母很好客，很欢迎我的同学、甚至于我姐姐的同学到我们家玩，我的记忆当中，我的姐姐、我的二姐，甚至于我很多同学的生日会在我们家开，你从小人际关系根本不用教就学会了，所以“物虽小，勿私藏”。
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