我们要求孩子勿擅为，大人也要勿擅为。比方说，我们一进门，脱了袜子，一定要好好摆好，不可以乱丢。不然你的孩子有读《弟子规》，他会告诉你，“置冠服，有定位；勿乱顿，致污秽”。而当我们跟孩子一起学习，当孩子指出我们的过失，我们应该用什么态度？你要接著跟孩子说，“过能改，归于无，倘掩饰”，爸爸说：对不起，感谢你指出我的缺点。大人很不习惯讲对不起，好像觉得“对不起”讲出来会怎样？好像自己怎么样？刚好相反，当为人父母，为人长者，能够对自己的过失诚诚恳恳说对不起，孩子对你会更加尊敬。因为我们在教学过程，难免也会出错误，我记得有一次我跟孩子说道歉的时候，当我抬起头来，看到他们的眼睛都瞪得很大，那个态度就是对老师更加尊敬。
有个母亲，刚好她的先生一进来，袜子乱放，这时候怎么办？因为先生还没有配合，这个妈妈马上很善巧，她就跟孩子讲，因为也怕孩子会觉得爸爸做错了，她就跟孩子说：你看爸爸很辛苦，工作一天都没力气，你赶快帮爸爸把这个袜子拿去浴室里面放著，准备洗。引导孩子要体恤父亲很辛苦。孩子去拿了以后，这个父亲内心觉得怪怪的，下一次再这样的情况发生的时候，她先生就自己拿了就过去了，因为他也希望自己在孩子的面前有很好的形象。所以，我们用包容取代责备，慢慢对方的惭愧心也会生起来。
有个小孩刚好跟我们一些老师坐在车上，在开车的过程遇到红灯，这个小孩就对开车的老师说：老师，你不用在这里等红灯，你只要右转过来。因为刚好在这里等红灯，他说：老师，不用等了，你只要从这边开过来，然后转过来，然后再转回来，就过去了。跟谁学的？他的妈妈还是警察；所以我们当警察、当老师的，一定要很谨慎自己的一言一行。这个老师就警觉到，这个孩子一定是看父母开车开这样，所以当天回去他就打电话给孩子的妈，说：今天你儿子教我如何开车。结果他母亲一听，自己也觉得很不好意思，就笑起来了。诸位同修，“事虽小，勿擅为”，所有违法的行为，不礼貌的行为，都不能做，不然会给孩子不好的形象。
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