|
有一个爸爸帮女儿找幼儿园，对那个幼儿园说，因为现在都重视特色，就问他，“你们这个幼儿园特色是什么？”他说，“我们这个幼儿园特色是重视教孩子做人”。这个父亲说，“做人还要教吗？”就走了。他还没有认知到做人要从小教，“少成若天性，习惯成自然”。有些人的认知觉得孩子就是五、六岁以后才开始教，可是我们老祖宗的智慧是从胎教开始教，三岁看大，六岁看老，这些认知程度差很多。现在都觉得有知识叫做教育，这错了。教，长善救失；育，养子使作善也。他的目标是做个善人、做个圣贤人，这个都要很清楚。我们从现在的社会再回想，真的很多路还是要回到老祖先的老路，才不会出现这些乱象。真正各行各业的人才怎么出来？不是读一大堆教科书能出得来的。我们都读过大学了，请问大家，大学读的东西，我们现在用多少，高中的用多少？我们读书读了多少年？最少十七年，学了一大堆，都是在考卷上用的东西，十七年，黄金岁月。什么是智慧？轻重缓急能判断是智慧。国家领导有智慧，他教化一国的百姓；一个学校的校长有没有智慧，影响整个学校。你看吕杰校长说了，“只要我在松花江一天，就干到底”，他其他官都不干，他就要在松花江退休。想起孙中山先生一句话，“宁愿做大事，不要做大官”，虚名有啥意义？大事，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，照亮生命当中每一个有缘人的人生，尤其用智慧供养他们。
本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_170617g.asp，欢迎转载，感恩！ |
