当老师拿著全班的考卷就对著学生说：同学们，考试刚刚要开始，今天这个考试卷发下去，你是第一名，你马上觉得很了不起、很骄傲，你失败了。你都想不起父母的养育、老师的教导，甚至很多人的帮助，所以你考一百分，你考第一名，都是失败，不是成功。今天你考了第一名，你还肯把你懂的这些方法、这些经验去告诉同学，那你更成功。你看“己有能，勿自私”，你把你懂的东西再去告诉别人，你的聪明智慧会愈来愈高。你看这给孩子很重要，他今天成绩很好，他是长了傲慢，还是长了谦卑、长了仁爱心？这个心境影响他的一辈子。老师有了这个明白，就能真正把孩子引到更宽广的人生大道上面去。
我曾经听过一个真实的例子，有对姐妹，这姐姐从学校回来，姐姐就对妹妹讲到：今天有个同学问我数学题，我不告诉他。结果妹妹就对姐姐说：假如是我，我会告诉他。姐姐这么一听，有点惭愧，喔，你会告诉他。接著妹妹说到：我会把错的告诉他。你说孩子假如都是这种竞争的心态，那不得了！我听到这些故事，内心都很惭愧，因为这些事以前都干过。所以你看人家有福报的人，脸都是圆的，像我们这个就是没福报的脸。但是大家不能看现在，要看我十年以后的长相，这是现在在种好的因。经师易得，人师难求。我们这辈子最大的福分就是遇到好的老师，师长的教诲，告诉我们把聪明智慧无私的告诉别人，你的聪明智慧就会愈来愈提升。
以前会的东西不告诉别人，小鼻子、小眼睛，人的悟性都被阻塞住。后来听到师长的这些教诲，心境转变了。那时候我到补习班去学习，其实离那些课程都已经有七、八年的时间没有读过了，我在准备考师范院校，在台湾叫做师资班，要考十三个科目，那时候我们只剩下四个多月的时间就考试了。但是虽然时间很短，我们也把自己会的东西去告诉同学，尤其是数学、物理、化学。因为考试的女同学比较多，她们对这些理科的理解力起得比较晚，而不是理解力不好。所以学生有差异性，我们不能操之过急，有时候他是大器晚成型的，这时候你要鼓励他。所以老师坚信“人之初，性本善”，非常重要。
我那时候念到小学四年级成绩都不好，都是我老师的鼓励，另外还有一位自然科老师叶老师，他现在是一个学校的校长。我记得那时候我成绩不是很优秀，但是他对我很鼓励。后来我上高中的时候，他还去到我们学校，我赶快兴高采烈去找老师。刚好我的叶老师跟我的导师姚老师他们在一起，两个老师在那里谈话的过程，我在那里恭敬的听著。结果叶老师就说，这个礼旭是属于大器晚成型的。他是用闽南话讲的，他说这个礼旭是大鸡晚啼。那个鸡很大只，所以它叫得比较晚，因为那个鸡很大，它要吸一口气要吸很久，咕咕咕。老师这句话鼓舞我们一辈子，每次觉得比较丧气的时候，一想到老师说我是大鸡晚啼，怎么可以丢脸。你看那是源源不绝的动力。
我在补习班的时候，有体会到这一点。我们有个同学，他大我七岁，他的物理、化学、数学程度很差。那时候我觉得他非常善良，人生走得很坎坷，但是对任何人都没有责怪。这样的人我们觉得要路见不平，拔刀相助，就带著他学物理化学，逼得很紧，逼到他对我是又恨、又尊敬。结果后来这个同学，物理、化学、数学学到可以回到补习班当老师。真的，我们要相信每个人有本善，每个人有潜能，只要我们有至诚的爱心跟耐心，都可以把每个人的潜能激发起来。所以老师这分爱护、关怀他人的心境，会影响整个班级的班风。这“己有能，勿自私”，我们会的能力要无私的教导给我们的同学。只要老师非常照顾这些成绩不好的同学，这个风气自然就带起来了。一些成绩比较好的孩子感受到老师的爱心，他说：老师，这两个同学我来教，你这样太累了。你看《弟子规》的每句都可以变成我们的家风，变成我们的班风。
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