《学记》的教学法

蔡礼旭老师主讲  编辑：弟子规公益网

《礼记·学记》讲的，教育是“道而弗牵”，引导他，不是硬拉着他的鼻子走；“强而弗抑”，“强”是鼓励他、激励他，不要否定他，我们言语当中常常否定学生，这对他的伤害是很大的，老师他这么崇敬，你一否定他他没信心了；“开而弗达”，“开”是启发，“弗达”就是不是给他都讲完了，都没给他感受、思考的空间。“道而弗牵则和”，你不是硬拉他，师生的感觉都很和乐，你循循善诱，引人入胜，道而弗牵。你的学生回到家里跟父母讲，我最喜欢我们老师讲故事，那你就引人入胜了。“强而弗抑则易”，你鼓励他、肯定他，不否定他，他就很有信心，很受鼓舞，学得就容易了，学得很起劲。“开而弗达则思”，启发他，不是灌输他，他才懂得思惟考虑。这是“和易以思”的教学法。    本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/clsfx_2408231.asp，欢迎转载，感恩！

恭摘自 一条龙师资培训班　　 55-217-0066

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