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《细讲弟子规》第03集课程复讲 |
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徐懿学长 |
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1.孩子从小接受圣贤教育对个人及社会有何益处？
我们要晚年享福，要懂得心存善念，要懂得时时能够放得下来，不要执着。
两岁孩子学习的启示：第一天去上课，上完回来，他的父母问他：你今天学到什么？这个孩子说了四个字：孝顺父母。
大人教小孩是一个方法，小孩教小孩又是另一个好方法， “相观而善”，互相观摩，见贤思齐。
“福田心耕”，接受圣贤教诲的人，他的生命不是六十岁结束，而是会越老都会很有价值。；真诚心可以超越时空。《中庸》里面讲，“诚者，物之终始”，真诚一定可以成就事情，而且至诚如神，至诚可以感通。用真诚心做出来的言语、行为，不会因为时空而改变他的影响力。以孔子、范仲淹等圣贤举例
“自天子以至於庶人，壹是皆以修身为本”，当我们有道德、学问，就能齐家、治国、平天下。修身是根本的。
2.一个人的仁慈之心要从哪里开始培养？
《孝经》，“不爱其亲，而爱他人者，悖德”，不孝敬父母而爱护其他人的是违背道德的。
“夫孝，德之本也，教之所由生也”，“孝”是德行的根本，教育要从这里开始。没有从孝道入手，一个人的德行是长养不起来的，所以教育首重孝道。君子务本，本立仁道就生了。老夫子在《论语》里面就有讲到，“孝弟也者，其为仁之本与”。所以我们一定要从“孝”开始教起。
关于择偶择友，“孝”是一个标准。
3.如何理解“立志”的重要性？如何做到“为往圣继绝学”？
学习《弟子规》之前，我们要先确立正确的学习态度。当我们有正确的学习态度，学习效果就会很好，好的开始是成功的一半。学习首重立志，所谓“学贵立志”—— 我们学习的志向是“为往圣继绝学，为万世开太平”。每个人有仁爱的思想、观念的因，而仁爱的思想、观念要透过学习、透过教育，也就是要教导圣贤的智慧。所以“开太平”是结果，“继绝学”是种因；“为往圣继绝学”才能承先启后，要承先就要先自己学好。
教五年级的老师教学经验之谈：除了教书以外，还安排三个小时深入圣贤经典。自己身体力行，早到读诵《弟子规》和《孝经》而感染自己的学生，说“请了数百个古圣先贤来教我的孩子”。
“为往圣继绝学”绝对不是遥不可及的事情，最重要的是我们这一念心是不是真正有发出来！我们要立志“继绝学”，当然要从自己身旁最亲的人开始，我们去做他的榜样，所以我们的立志可以先立志当孩子的好榜样。
当我们有这分志向要去改善社会风气，相信我们的一言一行都会谨慎，都会克制自己，我们的道德、学问也因为立志而不断的提升。
4.何谓“学贵力行”？
白居易和鸟窠禅师的故事：三岁小孩都知道，八十老翁做不得的事，诸恶莫作，众善奉行。
小朋友将背《弟子规》等价于懂《弟子规》，《弟子规》是拿来做的，而不是只有拿来背”。老师一开始的引导很重要，“慎於始”。（知识≠智慧）。
道：字形上分析，人走路，即实践。能懂礼而身体力行的人，才是有道德的人。
人不学，不知道，人不学，不知义。担心孩子不懂事，是因为没教。所以那些重要的道理一定要赶快教。为人父母要懂得跟老师配合，要懂得成全孩子的孝心，成全孩子的德行。（父母是老师，也同时是学生）。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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