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《细讲弟子规》第01集课程复讲

郭清叶学长

  
1.人生有哪些地方需要抉择?
把好东西让好朋友分享有幸福的感觉
  带朋友来听课,朋友受益
  施比受更有福
  人生所有让我们幸福的感觉,其实都是我们下对了抉择,所谓人生最难的不是奋斗,而是抉择,人生时时刻刻都在下抉择
  男怕入错行是择行业,女怕嫁错郎是择偶,这两个有一个共同的关系,就是要看人看得很准,要下对抉择,人生才会幸福
2.家长要如何把孩子教好?
一个人有没有福报,一个人的人生能不能够过得自在,他的中、晚年取决于孩子懂不懂事,孝不孝顺
  怎么把孩子教好?现在的家长觉得什么是教育?
  教孩子一辈子重要的,做人、做事态度重要?还是把他的分数从九十八分拉到一百分重要?
  请问大部分的家长在做前面的工作,还是在做后面的工作?
  我们要反思,我们告诉孩子,做人要言行一致,那为什么我们明明觉得做人、做事态度重要,结果重点都摆在分数上去,把孩子推向名利。
  一个孩子患得患失,这一生不会幸福,常常要烦恼东、烦恼西。
  与人相处能力极低,相同的,包容别人的胸襟也没有形成。这样的人生不大可能会幸福
  失业率最高的是什么学历?
  企业找不到人才,教育的机器一直在出产,结果企业家觉得用不上。
  把书念好,以后就是一帆风顺?大学毕业了,他假如不会做人,不会与人相处,再好的机会也会让他当面错过。
  一个孩子有责任心,他才有担当。
  有孝心的孩子他是要让父母放心,他是希望往后能让父母有好的生活,所以他会不断提升自己的德行跟能力。
3.成功的人具备哪些特质?
成功的人会具备着诚实、责任心、谦虚、信用、耐心
  西方这几十年来的管理注重在品质管理
  西方的思惟是出现问题赶快解决,这叫做“症状解”,不只没有根本解决问题,还要同时产生副作用。
  现在很多大企业在推TEM“全面道德伦理的管理”
  金钱是万能,只要有钱就可以把我的孩子教好,只要有钱就可以解决问题?
  西方道德高尚依循的是谁的标准?他自己
4.教育的核心是什么?
“上所施,下所效”,叫教;育,“养子使作善也”。
  对于老祖宗的智慧的信心,绝对取决于你对经典的深入,你真正有去领受教诲,你愈读会愈佩服。
  当孩子有个善良的心,他就有善良的行为,他自然而然就会有很多善良的朋友,他的人生会幸福。当我们表现出来是善的行为,你的孩子在潜移默化当中都会受很深的感动。
  只要有人演出来,一定会感动周遭的人,我敢跟你打包票。因为“人之初,性本善”,只要有人演,一定有人感动,有人效法。
  没学《弟子规》以前看很多这些圣贤书,觉得自己善根真的非常深厚,有时候还满佩服自己的。结果学了《弟子规》以后,觉得连孝都没有做到,要好好检讨。
  《弟子规》有什么好讲的?那个不是给小孩学的吗?
  修行修行,要修正行为。发现自己的过失,你才会愈来愈明白,要当个明白人才好;改正自己的过失,这叫真修行。
  机会教育:生日跟父母行礼
  身教潜移默化力量非常强:孩子主动为父亲按摩
  教育,上行下效,要不要花钱?真正人生重要的事,钱没什么大作用。
5.什么时候扎德行的根?
中国扎德行的根在什么时候?从小,才能扎德行的根!蒙以养正,圣功也。
  孩子饭前念感恩词感动家人。
  孩子从小就是扎这些圣贤人的智慧,要不要担心他出来没工作?
  抉择教育的先后顺序。现在的抉择不只会影响你,还会影响家人及世世代代的子孙。
 
 
感恩学长的分享!
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入,弟子规公益网不作任何润色。

如何从其他学长的分享中受益?
   《礼记·学记》曰“相观而善”,善学者是“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻,见人恶,即内省,有则改,无加警”,这样才能受益。
   

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