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《细讲弟子规》第19集课程复讲 |
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邱晓利学长 |
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尊敬的老师和学长，弟子的复讲报告如下:
1.“长呼人，即代叫，人不在，己即到”可用在哪些地方？
比如父母的朋友来家里，孩子要学着如何招待客人。把拖鞋放好，告知父母有人来访。比如隔壁班的老师来找自己的老师，学生要主动积极招呼这位老师，并迅速去通知自己的老师。单位有人找自己的上司，我们可以先安顿好客人，然后主动去告知上司有人来访。
2.为什么称呼长辈不能直接叫名，有什么重要性？
直接称呼长辈不恭敬。按辈分去称呼长辈，越叫越亲。人无礼，不足以立。
3.“对尊长，勿现能”是什么意思？孩子学才华的目的是什么？
在尊长面前，不能刻意去展现自己的才能。孩子学才华的目的是为了利益他人，贡献社会。
4.如何引导孩子行鞠躬礼？
行鞠躬礼是为了表现自己对别人的恭敬，所谓诚于中，形于外。
5.大人之间如何正确地行见面礼？
大人之间主要是通过握手。握手的顺序是长辈向晚辈先伸出手，上司向下属先伸出手，女生向男生先伸出手。握手的力度要适中，时间不可太长。介绍对方的顺序和握手的顺序相反。给别人发名片的时候，要把自己名字的一边递给对方。接收别人的名片时，要先看对方的名字，然后再把名片收起来。
6.当我们在车上、路上遇到长辈或是送客时，该用什么礼仪对待尊长？
在车上遇到长辈的时候，要先从车上下来和长辈打招呼。送客的时候，最好送到电梯口或者楼梯口，然后目送客人离开。目送的时候要怀着一颗感恩的心。
感谢老师和学长的批评和指正
弟子邱晓琍顶礼
1月1日
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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