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学习《弟子规》的心得:贵在力行 |
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弟子规学员 |
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《弟子规》讲到：“不力行，但学文，长浮华，成何人。但力行，不学文，任己见，昧理真。” 学习了
《弟子规》，掌握了道德的纲领，要一门深入，要实践表演出来。佛法讲究解行相应，理解后需要落实。末学在教育孩子养成好习惯的过程中，不得力，孩子不听话，现在孩子沉迷于电脑游戏和电视，不主动积极完成作业，常常让我苦恼。虽然孩子在学校学过《弟子规》的经文，那时也会背，包括我儿子在内的四个男孩被同学们戏称为“背经四大天王”，但是孩子没有做到。自己也学了蔡老师讲的幸福人生讲座-《如何做一个真正如法的好人》，也没有重视《弟子规》的落实，没有给孩子做个好榜样。末学感到很惭愧，《弟子规》不是用来背的，是做出来的。
《弟子规》里讲“宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通”就告诉我们，落实需要持之以恒，要“长時熏修”，做到“贵以专”，每天早晚念一遍《弟子规》，慢慢的经典的义理才能理解，才能融会贯通，才能在洒扫应对的日常生活中运用自如。随着这两周紧锣密鼓的学习《弟子规》，我的两个孩子也积极参与到学习当中来。我期待我家庭的变化。
《弟子规》里讲“恩欲报，怨欲忘。报怨短，报恩长。待婢仆，深贵端，虽贵端，慈而宽。”当保姆乐玲刚来我家时，她还小，不太懂事，胆子也小，有事也不敢问，很不爱说话。事后我才明白可能我太严肃，对她说话的语气不注意，说话的方式让她不能接受，批评她的时机也没掌握好，给她造成很多伤害和误解，自己还不知道，还以为自己对她很好。在此向她道歉。
自今年春节以来，我和乐玲的关系有了好的转变。我对待乐玲也更细心和体贴了，既然在大家面前说把她当作女儿，就要象对儿子一样对待她这个女儿，真正做到“事诸父，如事父。事诸兄，如事兄。”我待乐玲是“事诸女，如事女”一样。上周六送儿子去上外语课，乐玲自己在家，我怕她不吃晚饭，特地发短信给她，嘱咐她要吃晚饭。当夜里我们回到家，乐玲已睡下，问她，她没有吃晚饭，心里很不高兴，心想又不按照我说地去做。就重复唠叨，问她为什么不吃饭？她也不回答。后来我想她是我女儿，应该宽容和关心她，问她哪儿不舒服？并表示要热饭给她吃。她说不用。我知道她会半夜饿的，接着就给她拿来西瓜和饼干，递到她床前，她又说饼干很干，我又给她端来白开水。后来她情绪好一些，又说饿了，我又去给她热馒头吃。当我深夜坐在电脑前又开始工作时，乐铃起来，跑到我面前跟我说声谢谢，并亲了我一下，对我表示感谢，我也会心地笑了，告诉她以后要知道按时吃饭。想想每次为她不吃饭而和她发生的不愉快，不就像我儿子不好好吃饭，我很生气一样吗？其实乐玲也是个孩子，在很多地方我应该宽容她，慈爱她。
乐玲待我是“事诸母，如事母”，她待儿子是“事诸弟，如事弟。” 乐玲很长时间以来，一直给我和儿子打洗脸和洗脚水，端到我们房间来。刚开始我不习惯，慢慢就接受她的好意，接受乖女儿的一片孝心。当我为儿子洗脚时，她也嚷嚷如果我这样对她就好，我马上笑着也给她打来一盆洗脚水。乐玲在家务方面和照顾孩子的起居方面做了很多贡献。我感谢她三年来给我付出很多的辛劳，让学佛小组的师兄们在我家共修时，有干净的环境和可口的饭菜。
这是末学最近学习《弟子规》的体会，请学长们批评指正。
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