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浅谈老师、家长对孩子学习《弟子规》的疑虑 |
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黄丽婵老师 |
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在当今社会世风日下，伦理道德缺失的背景之下，部分老师和家长对孩子学习《弟子规》有所疑虑。其中最大担心是学《弟子规》的孩子，是否太老实被人欺负？以后走向社会会不会吃亏？是否会与社会格格不入？
针对以上的问题，我逐一具体分析，发表我的看法：
一、《弟子规》帮孩子明辨是非和善恶。
现在很多孩子连善恶都不分清，而学《弟子规》的孩子，他会对照《弟子规》的内容明析善恶观念，知道什么是善，什么是恶，什么可以做，能把握自己选择德行好的朋友。常言道：物以类聚，人以群分。孩子通过学习《弟子规》是可以让家长和老师放心的。
现在的社会，媒体传播对孩子的负面影响大，孩子很小就学会自私自利、无礼傲慢，喜表现自己想得到别人的夸奖……像这些现象如果家长老师学习了《弟子规》，又领着孩子学《弟子规》，孩子从小就会结合学习《弟子规》积累的经验，明辨是非和善恶，冷静地反省分析，自然近善远恶，趋吉避凶；反之，看人不辨善恶，好事看成坏事，坏事看成好事，人生将会吃很多大亏。
二、《弟子规》培养未来社会需要的人才
学《弟子规》的孩子，有礼貌、懂事、明理，就得到“贵人”相助的资质；学《弟子规》的孩子，有圣贤的教诲在心中，也就能成为经得起大用之人才。没有德行的人，足以把家庭，甚至国家都毁掉。现在我们中国很重视传统文化的学习，这是大势所趋。像我们梅州宝丽华公司的叶总，经常请国学知名教授给员工上传统文化课，学习《孝经》《弟子规》等，不断提高员工的道德素质。将心比心，如果你是老板，你要浮华不尊敬长辈领导的人，还是要踏实、尊老、有恭敬心的人？你要会耍小聪明的人，还是要用有责任感、有职业道德、做人本分的人？答案是：具有德行的人才是最令众人放心、最安全可靠的人，所以家长和老师们要深谋远虑。
不但我们中国人很注重人的德行，而且现在的西方人比中国人更重视人的德行。今年统计全世界有88个国家的人都在学《弟子规》，还建立了286个孔子学院。
三、《弟子规》促进现实社会和谐。
家长们、老师们如果细读《弟子规》文中的每一句，真正结合现实社会去理解正确的话，是找不出与社会格格不入的内容。
也许有人说：“揖深圆，拜恭敬。”就与现实不符，现在没必要这样做，其实，这句话是在启发培养孩子们恭敬长辈的内在孝心，如果父母、教师见到自己的孩子（学生）向自己恭敬行礼问好，你难道会不高兴吗？我们学校自从开展“三礼”教育以来，我们教师都尽量以身作则去做好和规范这些礼仪动作，虽然不是很标准，但也感到很舒服，大部分孩子们见到老师也会恭敬行礼问好。其实很多人是少见多怪，多见就不怪了。像今年5月5日，广东实验中学初二学生向父母行跪礼宣告进入青年，就得到很多父母和社会的人认可，从一种“跪父母，接家书”的仪式，表达对父母的感恩之情。所以我们要善察《弟子规》每一句背后圣贤的存心，不能死在句下，在未来的学习工作中，踏踏实实地落实《弟子规》教诲的孩子，定顺亲师之心，合民众之意
蔡礼旭老师讲课时说过：顺人心者——必昌，逆之者——无以长存。据一些资料显示，我们以1988年全球75位诺贝尔得主，在巴黎的联合宣言作为结语：廿一世纪人类要想生存，必须汲取两千所前孔子的智慧。由此可见，学习《弟子规》促进了现实社会和谐，已深深融入了人们心中。让孩子学习《弟子规》是家长为自己孩子的成长积淀宝贵的精神财富，也是老师为未来社会培养合格的人才塑造健康的人格。
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