遵照“一门深入，长时薰修”、“读书千遍，其义自见”这种教学法

净空老教授主讲  编辑： 弟子规公益网

经典是保存下来了，下面我说让谁去读？如果没有人读得懂，这些东西就成废纸。所以我们迫切的想成立一个汉学院，培养能够读懂这两部书的师资人才。去年六月，我参加法国巴黎联合国教科文总部的和平会议，之后我就访问英国，有缘遇到威尔士三一圣大卫大学的校长麦迪文．休斯教授，我们谈了三个多小时，初步建立了合办“英国汉学院”的共识。八月与今年一月，校长两度到香港来看我，我们深入谈到办学的可能性。我被校长感动了，因为他比我还热心，所以我不能不答应他，我们合作做这桩事情。 　　所以它的理念与方法和现代高等教育不同，那是《三字经》上所说的，“教之道，贵以专”，教学贵在专一，一门课程学完，才能学另外一门课程。不同于现代学校的交叉排课，譬如第一个小时学语文，第二个小时学数学，第三个小时学历史，这样学习不容易得到真实受用。中国五千年教学，它是一个小时教学还没有消化，它不换题目。所以现在教学，学生确实我们看到很痛苦，我们也从这过程上过来的，学生头脑是乱的，心念不能集中。中国古老的教法方法不是这样的，你们几门功课都可以教，但是一定一样一样的教。九年的语文一年教完，这一年全教语文，学生负担很轻，课本就一本，他不需要背个大书包。每天就是一个科目，学生的思想、精神、体力都能集中，我相信这一年所学的，比那个九年散开来学的学生，成绩一定要好。我们有一位教授在小学进行实验，就采取一门一门上课的方式，结果做成功了，学生学习的效果比一般交叉课程的学生好得多，证明中国古老教学方法好！我们应当来做实验。我们办学的模式，希望采取传统的“一门深入，长时薰修”、“读书千遍，其义自见”，用这种教学法，按照戒定慧的次第修学；遵照这个规矩去做就是戒，一门深入和读书千遍就是修定，长时薰修、其义自见是从定中开悟。所以，我们今天走这个路是戒定慧三学的道路，这就是教学的理念、教学的方法，从这里下手。 　 本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/fx_ljs_160322.asp，欢迎转载，感恩！

恭摘自净空老教授演讲录 21-765-0001

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