人人都知道孝顺父母，为什么要孝顺父母？世世代代古圣先贤看到了，看到什么？看到人性本善，“人之初，性本善；性相近，习相远”，想到这个问题。就感觉到，如何把这个本善的心性，能够一生永远保持而不会丧失，於是就想到教育。所以中国人提倡“建国君民，教学为先”，不但是建立国家，领导人民，范围包含得广大，各种学术、各种文化，无一不是教学为先。所以中国人对教学确实是非常重视，唯有教学才能够让人开悟，让人回归自性，让人懂得宇宙跟我们的关系。
我们如何跟人相处、跟动物相处、跟植物相处、跟山河大地相处、跟不同的维次空间的相处？要靠教。从什么时候教？中国古人是从胎教开始，母亲怀孕开始。母亲怀孕，第一个不能有邪念，要有正知正见，为什么？她影响胎儿。所以教育要从这开始。言语要庄重，态度要安详，就是你起心动念、言语动作都会影响胎儿。这十个月，为了下一代，要很严格把自己管好，让下一代安详出生。
出生之后，他眼睛睁开了，他会看、他会听，虽然他不会说话，要知道他已经开始在学习。谁教他？他的父母，在他面前的人，无论是大人是小孩，一举一动他都看到、都听到、接触到了，他就开始在学习。母亲要关照好，要把他看好，不能听的，一切负面的，不能让他看到，不能让他听到，凡是不善的不能让他接触到。母亲要把他看住，看到一千天，三年。这个三年，母亲是他老师，让他把这个根扎好，扎什么根？圣贤的根。
孔子受人仰慕，二千五百年，提到他受人尊重，什么原因？他受的教育是最圆满殊胜的教育。母亲教了他三年，三年之后这交给老师，老师不但是言教而且是身教，做出榜样给他看。母亲教他的在老师身上看到榜样，信心建立了。所以，中国古人有所谓“三岁看八十”，三岁扎下的根，这个教育教得好，八十岁，就是一辈子他不会改变。无论在什么环境，他会坚持他的伦常道德，这个概念他不会失去，这称之为圣。六、七岁的时候，他就有能力辨别邪正、辨别是非、辨别善恶，哪些他可以接触的，哪些他不敢接触的，他有这个能力。
所以今天，这种教育在满清的末年还有，进入到民国，社会动乱，没有了。那我们今天，孝道丢了至少一百多年，根丢了。另外一个，尊师重道，那是什么？教敬。孝、敬是中华民族文化的大根大本，孝是用父母做代表，敬是用老师做代表，尊师重道。跟我父母年龄差不多大的，都要对他们尽孝；所以说是跟我老师年龄差不多大小的，我对他要尽悌道，孝悌忠信。悌是什么？尊敬，他是我长辈。这两个是代表，孝敬是根。
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