我们今天干这个事情，是大福德，真正的续佛慧命，为往圣继绝学，我们不能看到中国传统文化在这一代人的手上灭亡，这个罪过不得了，老祖宗辛辛苦苦传了五千年，你怎么可以把它丢掉？怎么传法？必须有人，我们要培养一批年轻人，有能力认识中国汉字，有能力读文言文。我们在年轻的时候，老师教我们，熟读五十篇古文，就是背诵，你就有能力读《四库全书》；有能力背一百篇古文，文言文，你就有能力写文言文。教给我们，我们听懂了，我们也记在心上了，没认真学，我们只念了几篇，老师要求的五十篇，大概我们只念了五篇，十分之一。所以读书真的要抓住少年，年岁大了不行了。我跟老师，三十一岁，老师四十岁就不收了，四十岁想进入这个经学班，老师不收，你年岁太大了。所以我们还勉强被容纳，把时间精神都用在经教上，不知道扎根重要，老师那时候没说这句话，要说这话，扎根重要，我们还是很听话的，我们把全部精神用在经教上，现在我们懂，我们爱护小朋友，我们教小朋友一定要念，念遍数，每天最少念三十遍，天天要念，念三十遍。天天要读新的东西，能力每个人不一样，这是禀赋不相同。标准是十遍，譬如这篇文章，古文，你念十遍就能完全背诵，这就是你的能力，有些人三遍就能背，有些人六、七遍才能背。十遍，十遍是最大的限度，十遍不能够背，就要减少，就不能叫背那么长的文，找短文，总而言之就是以五遍为标准，折中。三遍是天才，五遍是普通的，一般五遍他就能背，就适合他的程度，每天叫他背书，念多少遍？念三十遍、念五十遍、念一百遍，念满三千遍是一个大阶段，一千遍是一个小阶段。
应当是三千遍的时候，其义自见，老师不需要讲，意思他都懂，这篇文章的意思让学生讲，能讲多少讲多少，老师不讲解的，老师听你遍数念足了之后，听你讲，所以禅宗说这叫家珍，你自家的珍宝、智慧；如果听老师讲的，那是门外得来的，由门而入不是家珍，不是你自己的宝贝，你自己宝贝是在你家里。一定是三千遍念完之后，讲给老师听，老师点头就考试通过了。做老师的不是很辛苦，辛苦什么？看著学生讲，督促他，怕他偷懒，老师就是这个责任，真正启发他的智慧，智慧开了，老师的功德。我看将来我们这个汉学院的教学，要采取中国古人的方法，把每一个人自性里面的般若智慧引发出来，这个教育成功，这是活东西。他无论看什么东西，他都看得懂，他都明了，不是说这个我学过的，那个我还没有学过，没有学过就不懂，这个不可以。《四库全书》随便提一章给你，没有不通的，没有你不能讲的，这叫真的通了。这个方法，我们要把它传到西方来，西方没有这种教学理念，没有这个方法，我们要帮助他。
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