我现在劝勉汉学院的同学，汉学院的使命是，为往圣继绝学，为万世开太平。从哪里做起？从我做起。怎么做起？教学做起。所以我希望这批将来学出来，终身服务于教育界，而且不能好高骛远。希望我们真正发心，当小学教员，中学教员，为什么？这个教育要从扎根做起，根不深，根不固，目标达不到。要根深蒂固，根深蒂固是什么年龄最好？三岁就要开始，要教他念《三字经》、《百家姓》、《千字文》，中国古时候私塾里面的教科书，那都是真正有智慧、有学问、有德行的人编辑出来的儿童读物。儿童读这些书就是让他记，不要讲解。所以什么？念遍数，每天你看这个孩子，你教他一段，古时候讲几行，教他十行，他念十遍就可以背了，这是测验他的根机，他的能力，十遍就能背，就正好适合他，那督促他什么？督促他念三十遍，念五十遍，念一百遍，他一生都不会忘记。这本书念完了，再念第二本，第二本念完了，念第三本。从三岁到十岁，大概四书五经都能背过，十五岁以上智慧慢慢开了，老师就跟他研究讨论。
老师怎么教学生？因为这些东西学生都会背过，背得很熟，老师让学生讲演，跟同学老师一起分享，你把你所悟到的，讲给我们大家听，老师做印证，讲得不错，确实悟性开了。每个同学都要复讲，这就是考试，测验成绩，老师还有更深的意思，可以跟学生在一起研究讨论。“深入经藏，智慧如海”，佛经上这两句话用在儒家可以，一个道理，同出一个境界，这个教学的目的达到了，要开悟，没有开悟，目的没达到。所以老师不能讲给学生听，为什么？那是你老师自己悟到的，不是经书的真实义。经书真实义是谁说的？是佛说的，孔子说的，祖师大德说的，真正大彻大悟的人说的，那都是一样的，真的悟到那个程度，那这本书里头什么意思？给你说，部部书都是无量义，不但每一部书是无量义，每一章，每一节，甚至于每一个字都是无量义，一点都不假，那是什么？大彻大悟了。他给你讲这部经，应机说法，你是什么程度，他就给你说什么，你能听得懂，你能听得生欢喜心。你的程度高，他说得深，你的程度浅，他也说得浅，浅深广狭得大自在。所以法没有定法，任何一法都通一切法，任何一法，一即是多，多即是一，这是自性。所以教学的目的是开发性德，自性本自具足无量智慧、无量德能、无量相好。东方人，佛菩萨圣贤人教人，标准在此地，我们要懂得。
本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/fx_ljs_161010.asp，欢迎转载，感恩！ |
