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老师教学生的方法

空老教授主讲   

 
  我现在劝勉汉学院的同学,汉学院的使命是,为往圣继绝学,为万世开太平。从哪里做起?从我做起。怎么做起?教学做起。所以我希望这批将来学出来,终身服务于教育界,而且不能好高骛远。希望我们真正发心,当小学教员,中学教员,为什么?这个教育要从扎根做起,根不深,根不固,目标达不到。要根深蒂固,根深蒂固是什么年龄最好?三岁就要开始,要教他念《三字经》、《百家姓》、《千字文》,中国古时候私塾里面的教科书,那都是真正有智慧、有学问、有德行的人编辑出来的儿童读物。儿童读这些书就是让他记,不要讲解。所以什么?念遍数,每天你看这个孩子,你教他一段,古时候讲几行,教他十行,他念十遍就可以背了,这是测验他的根机,他的能力,十遍就能背,就正好适合他,那督促他什么?督促他念三十遍,念五十遍,念一百遍,他一生都不会忘记。这本书念完了,再念第二本,第二本念完了,念第三本。从三岁到十岁,大概四书五经都能背过,十五岁以上智慧慢慢开了,老师就跟他研究讨论。

  老师怎么教学生?因为这些东西学生都会背过,背得很熟,老师让学生讲演,跟同学老师一起分享,你把你所悟到的,讲给我们大家听,老师做印证,讲得不错,确实悟性开了。每个同学都要复讲,这就是考试,测验成绩,老师还有更深的意思,可以跟学生在一起研究讨论。“深入经藏,智慧如海”,佛经上这两句话用在儒家可以,一个道理,同出一个境界,这个教学的目的达到了,要开悟,没有开悟,目的没达到。所以老师不能讲给学生听,为什么?那是你老师自己悟到的,不是经书的真实义。经书真实义是谁说的?是佛说的,孔子说的,祖师大德说的,真正大彻大悟的人说的,那都是一样的,真的悟到那个程度,那这本书里头什么意思?给你说,部部书都是无量义,不但每一部书是无量义,每一章,每一节,甚至于每一个字都是无量义,一点都不假,那是什么?大彻大悟了。他给你讲这部经,应机说法,你是什么程度,他就给你说什么,你能听得懂,你能听得生欢喜心。你的程度高,他说得深,你的程度浅,他也说得浅,浅深广狭得大自在。所以法没有定法,任何一法都通一切法,任何一法,一即是多,多即是一,这是自性。所以教学的目的是开发性德,自性本自具足无量智慧、无量德能、无量相好。东方人,佛菩萨圣贤人教人,标准在此地,我们要懂得。
 

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恭摘自 02-041-0374
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