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“父母责，须顺承。”字面上的解释是讲父母对我的责备我们能够忍受，能够好好的反省自己，承认错误，有则改之，无则加勉，这是一种态度。对待父母的责备、批评，我们都要欢欢喜喜的接受，这是孝心的体现。父母的责备可以说大部分都是出自于爱心，没有说父母生了一个儿女，刚生下来就恨这个儿女的，这个我们还没听说过。真正了解父母对我们这种爱心，对父母的责备我们就能够顺承。父母说对了，我们要赶紧改过，假如父母说错了，我们心里明白，也不必跟父母顶嘴，明白之后，对于父母的这种意见我们要记在心里，没有这种过失要注意防范，怎么可以说父母对我们的责备我们心里不满、不服，甚至产生怨恨？
有这么样一个故事，有一个女孩子因为跟她的母亲吵了架，她母亲骂她，她自己忍受不了，就离家出走，就到了一个饭店，自己身上身无分文，又饥又渴，在这个店的门口徘徊着，很想吃一碗汤面。大概是这种神情被里面饭店老板看到了，老板很慈善，走到门口就问这个女孩子：“你是不是饿了，来来来，我请你吃一碗面。”这个女孩子听了之后心里就非常高兴，这下遇到好心人了，就跟着老板进去店里头，老板给她端出来一碗热腾腾的汤面，她就欢欢喜喜的吃下去。吃完以后老板就问她，“女孩子一个人出来做什么？”这么一句话一讲，这个女孩子又忍不住泪如泉涌，就哭着对这个老板说：“老板，你真是个好心人，给我一碗这么好的面。我因为跟我妈妈吵了一架，所以我就跑出来，结果遇到你这么好的好人，哪里像我的妈妈这么绝情！”这个老板听到这个女孩子这样说话，就马上跟她纠正说：“你不可以这样讲话，你想想，我给你这一碗汤面你就已经这样的感恩，这么欢喜，你的母亲从小到大把你养大，给你做了多少汤面，为什么你对你母亲都没有一点感恩？”这句话提醒了这个女孩子，是自己错了。一个萍水相逢的人给她布施一碗面，她都这么样感恩戴德，认为他是一个好人，那自己的母亲？母亲对我们付出了多少，哪里是一个萍水相逢的人对我们的付出可以相比的。所以父母偶尔对我们的责备，竟然就积怨在心，这叫大不孝，要知道，父母对我们的责备就是对我们的成全，让我们积累福分。
我的母亲常常跟我讲，世界上没有人能够真心批评你、责备你，除了父母、老师以外，只有父母和老师才有这样的爱心，能够对你严厉要求。她跟我讲，我们从小到大，这是我们这一代人，从幼儿园到小学、到中学、到大学，都没有遇到过什么大的灾难，没有受到什么运动的影响，可以说是一生一帆风顺。她跟我讲，你的祖辈、你的父辈都遭受过战争的苦难，都遭受过很多各种各样的运动的折磨，很多的坎坷，而你从小到大一帆风顺，要知道，没有受过磨炼，很容易栽跟斗。所以如果有人能够对我们责备、批评、来磨我们，这种人就是大恩德。我妈妈常常告诉我，“福是逆着加的”，真正是你的福分，怎么来的？逆着来的。就是一种责备，一种批评，甚至是打骂，加到你的头上就是给你加福。我从小到大，从上幼儿园开始，一直到读完博士毕业当教授，真的一帆风顺，这多大的福分！要知道我们自己修了多少福，能不能够有这样的福分享用，如果说父母对我们的责备、别人对我们的批评我们不能够忍受，这种人就没福，等着他的是苦头。
我的母亲很有智慧，她对我的培养绝对没有溺爱，虽然我是一个独生子，但是她对我教养非常严格。我记得在上幼儿园的时候，我的母亲带着我上幼儿园进行全托，当时我们在广州，母亲把我送到广州市最好的幼儿园，叫广州市第一幼儿园，礼拜一把孩子送过去，礼拜六父母才接回来，这是全托。当孩子的总是念着父母，不肯上幼儿园，每逢星期一早晨要上幼儿园的时候，我总是拖拖拉拉，总是在那里找借口不肯去。母亲也一点没有心软，拉着我就上幼儿园。我们上幼儿园走路去，翻过一座山，大概要走四十分钟，母亲让我自己背着上幼儿园用的这些书、衣物，书包很大，我才四岁的孩子，就背着这个书包，我妈妈就拖着我走。结果在路上有些妈妈的朋友看到，就大吃一惊，对我妈妈说：“你怎么可以让这么小的小孩背这么大的书包？”就批评我妈妈。我妈妈也没有跟他辩论，就在他面前把我的书包接过来继续走，等那个人走过去了，然后把书包还给我让我继续背。所以我从小身体就锻炼得很硬朗，小腿就很粗，那是走路锻炼出来的。母亲是为了锻炼我的素质，为我加福。到我长大以后体质就不错，所以上了中学、上了大学都是学校田径队的选手、游泳队的选手或者是篮球队的选手，都是在孩童时代奠定的基础。从这个例子可以看到我母亲对我从不溺爱。
送我上幼儿园，我当时是很调皮的一个孩子，经常违反纪律，很多老师就抱怨，说你这个孩子很难管教。大概我从小就好动。结果我妈妈就对这些老师说：“请你们尽量的严格管教茂森，如果茂森调皮捣蛋，违反纪律，你们就进行处罚，甚至骂他、打他都可以。”结果老师得到我妈妈这种授权以后，真的对我就不客气，我就老实了。你看看，现在有像我母亲这样开明的父母都很少了，现在我们常常听说孩子在学校里遭到老师的批评，稍微严厉一点，孩子就哭哭啼啼的回来跟他父母告状，父母就卷着胳膊要去学校跟老师论理，甚至要告这个老师。所以现在的老师哪敢认真教孩子，就让孩子放任自流，不可能真心教他的，父母没有这种意识。所以真正要把孩子教得好、让他听话、让他孝顺，父母首先自己要有这种理念，要懂得来责备我孩子的，批评我孩子的，不仅孩子要顺承，我自己也要顺承。有这种态度，没有教不好的孩子，而孩子长大以后必定会感恩父母。我到现在三十多岁的年龄，回想过去，对自己父母是无限的感恩，严格要求，真的让孩子能够成才。古人讲得没错，“棒头之下出孝子”，你对孩子有打有骂的，拿棒子的，那种可以出孝子。我就是这样出来的，我的父母在我小的时候对我也是有打有骂的，这都是帮助我形成孝顺这种品德，所以这是父母为我们加福。
谁有这种观念？我们看到明朝的袁了凡先生，他写过一篇“训子文”，叫做《了凡四训》，给他的两个儿子，四篇的文章，这是他的家训。《了凡四训》里头怎么教导孩子的？它里头有句话说，“即命当荣显，常作落寞想；实时当顺利，常作拂逆想；即眼前足食，常作贫窭想；即人相爱敬，常作恐惧想；即家世望重，常作卑下想；即学问颇优，常作浅陋想”。这就是常常要有一种居安思危的心态，哪怕是你自己很荣显的，要常常有一种贫困、落寞的心理准备，人哪里能够保证一生平平坦坦、顺顺利利？要在有富贵的时候，要在顺利的时候，要在丰衣足食的时候，要在家世望重的时候，修养自己承受风雨苦难折磨的那种心理承受能力，这是孩子的素质教育。古人都常讲，“人生不如意事常八九”，要常常想到我不如意的时候怎么办？即使是自己很有学问，也要常常想到自己还是很浅陋，有一种谦卑、恭顺的态度，这样的人就叫有福的人。要有这样的一种心态，如何培养？就是要从“父母责，须顺承”这上面来去养成，不怕吃亏，不怕被人责备。被人责备、吃亏，正是增福的时候，学会恒顺，学会“行有不得，反求诸己”，那你的福分才能够长久，你的学问才能够提升。
在明朝有一个读书人叫张畏岩，他年轻的时候就已经很有文采，写文章写得很好，也小有名气。有一次他去考乡试，就是考举人，结果在考场把榜揭出来以后，发现榜上无名，自己落榜了。于是他非常的气愤，就大骂考试的那个主考官，说他是有眼无珠，老子写文章这么好，怎么你都没看上，真是有眼无珠。正在他骂的时候，旁边站着一位老道人笑咪咪的看着他，好像看什么马戏团演戏似的，张畏岩看见这个道者这样一副态度，心里愈发气愤，就迁怒于这个道人，道士就说：“相公，你的文章一定写得不好。”张先生听了之后更加气愤：“你也是瞎眼，你怎么没看过我的文章就说我的文章写得不好？”结果这个道士说：“我只听说写文章最关键的是要心平气和这四个字，像你这样子心不平气不和的，文章怎么能写得好？”结果这几句话张畏岩听了之后也觉得很有道理。古代的读书人都很讲道理，你跟他把理一提出来，他能明白他就屈服了，气焰也就下去了。然后就问这个道士说：“如何把文章来写好，如何能考上功名？”张先生请教道士。这位道士跟他讲：“中不中、考不考得上全在命，你有这个命就能考得上，你没这个命，你虽然写文章写得好也没用，你自己需要转变你自己。”张畏岩听到道士这么说有点不明白，他就问了：“既然是有命定的，怎么可能转变？”道士就跟他讲，（讲的这句话是一个很深的道理），道者说：“造命者天，立命者我，力行善事，广积阴德，何福不可求哉？”这说明什么？虽然有命运，但是立命之人不是老天爷，是我自己，我自己掌握我自己的命运。
怎么样得好命运？要力行善事，广积阴德，这样子你的福就多了，哪能说福报求不来，你想得功名富贵都能得到。结果张先生说：“你说去做善事是好，但是我是一介贫穷的书生，我没钱，要做善事都很难。”结果道士说：“善事、阴德都是我们心造的，只要有这个心，常常都为善，起善心、起善念，自然就是功德无量。比如说谦虚，这是一种美德，它又不费钱，你刚才考不中，在这里大骂考官，说他是有眼无珠，你这不是等于损了阴德吗？为什么不好好反省自己，自己德行不够，不够这个福分，所以你考不中，你有好文章也考不中，没这个福报。”张先生听到道者这么一说，明白了，知道原来行有不得要反求诸己，君子养德行。孔子说得好，就像射箭一样，你这个箭要是射不中，你会不会说这个箭是哪个厂家生产的，怎么质量这么差！这个弓是哪个地方出口的，怎么这么差，害得我射不中。真正有理智的人绝对不会这样抱怨，他只会抱怨自己射箭的功夫不够，所以射不中靶心，行有不得反求于自己。当张先生明白这个道理以后，他就回去好好积累自己的品德，每天护持自己的善念，不动恶念，增长德行，别人来批评我、责备我的，我都能够顺承，“父母责，须顺承”他做得很好，果然三年以后考上了举人。所以要知道，功名富贵，我们说一生的吉凶祸福，其实都是要靠自己去创造。自己能够在日常生活当中修养自己的厚德，我们福分就会愈来愈大，幸福人生、成功事业能做到，乃至于最后成圣成贤都不是难事。 |
