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学《弟子规》掌握正确的标准

胡小林老师  编辑:弟子规公益网

 
  做为老板学习《弟子规》还有一个要注意的问题,就是学了《弟子规》,掌握了正确的标准,明白了是非、邪正、善恶,容易批评人,因为什么?原来他没标准,现在我学了《弟子规》,我看爸爸妈妈这儿做得不对,员工那儿做得不对,眼睛有了《弟子规》这把尺,指责人、批评人、甚至于训斥,这是老板学《弟子规》当中非常容易发生的一个问题,因为他在公司就是干这个,所有员工都是下级,所有的人都听他的。怎么改变?怎么就说学了《弟子规》,我不用《弟子规》批评我的员工、训斥我的员工,我怎么使用《弟子规》?老祖宗说“作之君,作之亲,作之师”。老师,你学完《弟子规》,你跟员工在一起,教育他使用《弟子规》,你指责他,你发脾气,你约束他、要求他,这都从事上讲没有妨碍。关键你为什么要训斥他?你为什么要要求他?你是自己看不惯,觉得不顺眼,觉得不争气,恨铁不成钢,癞狗扶不上墙,是我胡小林自己看得不顺眼,所以我批评他,我用《弟子规》来说他,你还是为了他好。员工能感觉到这些手段,和风细雨,呵斥、批评、棒喝没问题,你的发心是什么?我胡小林觉得《弟子规》好,所以你们都得觉得《弟子规》好。你看你们不学《弟子规》,这个德行,这个样子,厌恶、鄙视、讨厌、烦他们,这个全错了,这个老师当错了。为什么?因为你不是为了别人好来学习的,你是为了你自己舒心顺意。我觉得好的东西你们都得觉得好,你看我觉得棒的东西你们都得觉得棒,贡高我慢,自以为是,以我为核心,我执、法执二执具足,就是大烦恼。而且其后果,断员工的慧命,为什么?你把《弟子规》跟员工对立起来,让他们讨厌《弟子规》,我就因为《弟子规》挨骂,成天让我们学这个东西;你不因为合同骂我们,不因为迟到骂我们,因为《弟子规》骂我们,一提到《弟子规》我们就紧张。贪瞋痴慢、瞋恚习气一点都没有放下,只是把内容换了,原来你胡小林贪钱,现在贪《弟子规》,原来贪到合同高兴,现在员工学《弟子规》你高兴,原来贪不到合同你瞋恚,现在员工不学《弟子规》你瞋恚,一点儿都没变,这不行。作之师,一日为师,终身为父,你教他是为了他好,是为了他幸福,没有我自己,我没有期望,我没有期盼,我不希望你学完《弟子规》对我怎么样。这就是真诚,这就是慈悲,员工能感觉到,他会顺从你,他会听你的。

  作之师,你能不能做到把你要教的东西顺顺利利的教好他,让他百分之百的接受,让他跟你见和同解,关键还有一条,作之亲了没有?你如果是他的亲人,你看看你教他东西那种感觉完全不一样。所以你看这个亲跟师一体,一即是二,二即是一。如果你要是当好了这个亲人,当好了父母,你不可能不教他,这个老师你一定当好;如果你要是想当好老师,你把他当成自己的孩子,你一定能教好他,亲是体,师是用,体用不二。所以你能不能焕发出像爱你自己孩子那样感觉来爱你的员工,是你能不能把《弟子规》教好的关键,不在于你学《弟子规》学得好不好,背得熟不熟,关键你爱不爱员工,你够不够意思。你胡小林碰到这好东西,你五十二岁碰到,你一辈子走了这么多弯路,说了这么多错话,干了这么多错事,你愿不愿意看到你的员工还如此这么走下去?遭受你一样的这辈子的坎坷,愿意吗?不愿意!如果你的儿子今天在你的面前,你是怎么教他《弟子规》?师父说人心要大,量大福大。你们会问,什么是福?什么是量?量是心量,“事诸父,如事父;事诸兄,如事兄”,就是把我们自己的爸爸妈妈、兄弟姊妹这个范围,扩展到为我们家亲眷属,我们叔叔、阿姨、姑姑、舅舅,还要大,这扩展了吗?是,我对待我姑父和对待我爸爸一样,我对待我舅舅和对待我爸爸一样,是扩大了,再大,心量要大。《弟子规》这十二个字,“事诸父,如事父;事诸兄,如事兄”,实际上它要说什么问题,拓宽心量,老祖宗慈悲。我再给大家说说,拓宽心量有什么好处?拓宽心量量大福大。
 

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恭摘自 52-288-0004
感恩老师!  

 

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