问题：小孩拿别人的东西，怎么办？

     您可以先同小孩讲“狼来了”的故事，明确告诉孩子不能说谎！然后问孩子，这个东西是在哪里拿的，是在教室里拿的吗？是拿其他小朋友的吗？拿的时候小朋友有没有看到？是小朋友同意送给你的吗？得到以上的答案后，如果您的小孩回答是别的小朋友送的，那么您可以告诉孩子，明天一起去找那位送东西的小朋友，当面证实是否真的是同意送给的。并且以后其他小朋友送东西，回家后必须主动告诉父母。如果小孩告诉您是自己从别人那里拿的，那么应该告诉小孩明天亲自将东西送还给小朋友，并向他道歉；并且告诉小孩，如果是需要的用品，可以告诉父母，让父母买，而不该随便拿别人的东西。因为这个东西并不是自己的，这时也许别人正在为找不到东西而发愁呢？如果是自己的东西也给别人拿走了，是不是现在自己也很着急啊！

以下摘录来自《幸福人生讲座-如何做一个真正如法的好人》

      所以“物虽小”绝不可以私藏。另外一个母亲，带着她小女儿到书局去逛，结果逛出来的时候，突然看到小女儿手上拿着一支专门在打开那种日记本的小钥匙，妈妈就到了这个收银台对着这个小姐说，这个是我女儿拿的，怎么办？小姐说没关系，让她拿去玩吧，母亲没有敏感度，这个小姐也不懂得教孩子。所以后来，这个孩子上了幼儿园之后，母亲才警觉到当初没有教好，因为发现小女孩常常都会拿别人的一些小东西回家，因为她不了解，不是自己的东西绝对不能拿。所以每一句一定要好好教，这样你的孩子保证在社会当中立于不败之地。

      说谎也是如此，我们要慎于开始，从小不能让他养成这个习惯。说谎是一个结果，原因在哪里？我们要把它找出来。第一个好玩，第二个逞能，第三个掩过，第四个贪图利益，第五个大人的影响。
所以，小孩有时候觉得很好玩，他看电视里面这些主持人也会撒谎，底下的人笑成这样，他还觉得很好玩。小时候常听一个故事，就是有一个放羊的孩子，有一天就大喊狼来了，狼来了。农夫很淳朴，统统都来帮忙他，结果一看根本没有狼，大伙也很无奈，就离开了。第二次他又说狼来了，狼来了，来了一半的人，一看又没有。第三次狼真的来了，他大声地叫，也没有人愿意来帮忙他。所以我们就跟小孩子讲，狼真的来了，结果会怎么样？小孩子会很有想象力，他就看到那个狼怎么样？打开嘴巴，后果不堪设想。所以好玩，到最后会很惨，不可以撒谎。

　“物虽小，勿私藏”。小孩子有时候还分辨不出来这个西都是有主人的，他一看到喜欢就就拿，我们就会告诉他，你假如拿了别人东西，让人家对你失去信任，以后还有没有人要借你东西？还有没有人要跟你做朋友？有时候在讲道理最好的方法就是讲故事，因为孩子他的思考还没有办法很抽象，故事比较具体让他去感受。我们就会跟孩子讲，有一个孩子因为有一次偷了人家东西，所以所有的人就给他贴了一个标签，给他盖一个章“小偷”。有一次他到同学家去玩，结果同学家的钱不见了，诸位小朋友，同学会想到谁？说是他偷的，隔天就当着所有的同学说：我们家的钱，你给我还回来。他是百口莫辩。而这一个朋友这一辈子都记住，他被人家误会，被人家侮辱。

　　所以绝对“凡取与，贵分晓”，谁的东西绝对不能给人家私自拿来用，那我接着也会跟小朋友说，公物也不能拿。我会问他们说：学校里面这一张桌子是谁的？诸位朋友是谁的？小孩会说：校长买的。那我们接着引导孩子去思考，所以其实很多常识都在生活当中，您可以遇到机会就好好引导。那校长买的，那这个钱是谁给校长的？他们会说：那是政府给校长的。那政府的钱又从哪里来的？这个他们就不一定会答得出来，我们说就是你爸爸妈妈纳税出来的。因为整个社会是互助的团体，我们享受整个国家这么多的建设，这么多的福利，所以每一个人都有责任要一起为这个国家社会付出，所以就要纳税。那纳税的人有多少？他们说有十三亿，或者说有十几亿。我说没这么多，你们有纳税吗？说有纳税的是已经有赚钱的才是纳税人，所以我们保守估计纳税的人有四亿人，所以这一张桌子是谁的？四亿人的。你拿了公物你欠多少人？四亿人。我跟小朋友说你欠四亿人，做牛做马你都还不完，所以任何公物绝对不能拿，纵使只是一支笔，一张纸，你都要公私分明。所以这也是对他们从小对公物的一种恭敬之心，有恭敬心才能够廉洁有守。