问： 儿童读经班只读不解，可行吗？ 

答：儿童可塑性大，不只学语学文能力好，行为上的吸收能力也强。此时不仅要给他读经，也要培养良好行为，两者得到向上向善的熏陶，就能终身受用，不至于“不力行，但学文，长浮华”的现象。 
 
     儿童年幼，心智尚未成熟，理解能力要经过一段较长过程，所以讲解要应其机。《弟子规》是日用常行的人生第一规则，老师可依年龄大小给于讲解，并全力引导实践。至于读《论语》、《老子》等经着，则不宜在此时讲解，原因有二，唯恐老师功力不足而误解；学生的理解力未成熟，是记忆而不是分析的时候。