这是一个特殊的课堂。
台上，是北仑九峰小学四年级（3）班的学生和语文老师王芬，台下密密麻麻坐着的，是全体学生的家长。4月24日下午，九峰小学德育讲堂准点开讲，39名学生和自己的爸爸妈妈一道，在爱的教育中成长。
“事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏；物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤……”课堂在《弟子规》的诵读中启幕，也将“孝顺”这一主题带给了在场的每个人。
“老师先给大家介绍一个孝顺的小姑娘。”大屏幕上出现了感动中国2011年度获奖者孟佩杰的画面，2011年，这位从8岁起照顾养母12年的山西女孩感动了无数国人。
“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。”当感动中国的颁奖词响起，不少学生偷偷抹起了眼泪。
“同学们，孟佩杰是我们所有人学习的榜样。我们自己做得够不够好呢？老师要给大家做一个小测验。”王老师现场发下问卷，白纸上，父母的年龄、生日、喜好都成了考题。
在家里被父母百般呵护的孩子们显然没有准备，大部分人都拿着铅笔半天写不出答案。“填完这张问卷之后，我们来说说自己理解的孝顺是什么意思吧。”老师开始循循善诱。 “孝顺就是对爸爸妈妈好，关心他们！”“孝顺是就是尽自己所能为家里做事情。”“孝顺就是不让长辈们生气和伤心！”一个个稚气的回答，让台下的父母忍俊不禁，细想之下，又不住点头。
“这一次班会之后，孩子肯定会有进步。”在台下听课的张爸爸笑着告诉记者，这已经是九峰小学本学期的第三堂德育课了，这样围绕一个核心词的主题班会，每次都让孩子受益匪浅，“第一次上课的主题是诚信，下课后孩子自己说‘要做到考试不作弊’；上个月，核心词是奉献，回来之后就带着我们去小区捡垃圾、打扫楼道；这一次说孝顺，肯定会让这班同学们开始学习关心父母。这样的教育，真的好！”
“不仅仅是孩子们受教育，我们做家长的，也上了生动的一课！”钱妈妈接过话茬，她平时工作忙，原本想请假不来，在孩子一再要求下才坐进了课堂，待听完课，她连称值得，“其实很多时候，我们的教育方式值得反思。现在大多数家里都是一个孩子，娇惯得不得了，总想帮他们把所有的事情都做了。其实这样对他们真的不好。很多品德是在生活细节中养成的，我们应该和他们共同成长。”
体验、学习、实践。这正是学校想要通过德育讲堂教会孩子们的事。“现在很多孩子，学习成绩不错，品德却跟不上，非常自我，通过这样系统、有意识的引导，我们希望孩子们的道德素质都能够得到潜移默化的提升，让‘德智体美全面发展’不成为一句空话。”九峰小学校长卢晋阳这样解释学校举办德育讲堂的初衷。
而德育，也开始成为九峰小学教学的主旋律：德育讲堂，以社会主义核心价值作为核心内容，通过自编《道德经典我会诵》、《美德故事我会讲》、《传统节日我会做》等系列教材，形成了颇具特色的“三级课程体系”；微型德育讲堂，要求教师在每堂课程有机融入5分钟德育内容，采取灵活多种的方式因地制宜传播道德故事；班级德育讲堂由各年级组主办，邀请家长参与，并通过“德育共建”延伸到社区假日学校、实践基地及家长学校……通过这些新颖的教学模式，学生成为德育的主体、讲堂的主角、成长的主人，最终立志成为对社会有用的人。
“教育当以人格为主，知识次之。”傅雷先生的话语如雷贯耳，而孩子们对它的真正感悟，也许已经从这简单却真诚的一堂课开始。
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