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弟子规生活践行

第2周 践行指导(孩子)4 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

践行说明

《弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间秀才李毓秀夫子的著作,其内容从《论语》、《孟子》、《礼记》等经典及传统家规、童蒙养正读本中摘录归纳,汇编而成。涉及在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范和规矩 ,是为人子弟尽人伦本分、养成忠厚家风的实用教材。

《弟子规》除了读诵之外,更应落实到生活、工作与学习之中,成为生活指南,故此编辑“弟子规生活践行表”(共18周),父母与孩子一起践行,成为共同的生活标准 。父母践行除了提升自己的品行外,自己待人接物的态度与方法更能成为孩子效仿的榜样,这是家庭教育最有效的方法,为孩子扎下德行根基。

践行方法

家长与孩子一起践行,相互监督,相互提醒,共同进步!

每周践行内容,每天都要用来落实,周末如实填写 力行情况,分别如下:
0未做到 1偶尔做到 2经常做到 3每次都做到

 

其中:

读诵《弟子规》项目,每周践行表都有此项目。可根据实际情况,每天完整读诵或是一部分,只要读了就算践行。

习劳项目,每周系统会安排一个项目,家长也可自行与孩子商量习劳内容。

家长填写本周落实情况,孩子给予评语。

孩子填写本周落实情况,可以是文字,也可以用其他方式表达,如 用图案表示,家长要为孩子填写评语。


力行项目说明:

以下践行指导,仅供参考。孩子应当根据自身情况,尽自己的能力来践行,切莫照搬全做,以免自己能力不足而受到伤害。家长应当根据实际情况给予引导。

亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤

父母亲疼爱自己时,孝顺父母不算难事,父母讨厌自己,仍然行孝不懈,这是难能可贵的。

践行指导(孩子):

父母下班回到家,尽自己能力做些事,如帮忙拿拖鞋、倒水等。

老师奖励我一个苹果,拿回家与父母一起分享,不自己独享。

主动完成老师布置的作业,不让父母担忧。

主动承担力所能及的家务,分担父母的辛劳,让父母早些休息。

做错事被父母批评,应当勇敢认错,一起商量改过的方法,并努力践行。切莫因为父母的批评而起怨恨之心,不能因此而不主动向父母问好。

老师、父母有时对自己的要求可能较为严厉,应当理解他们的良苦用心。

受到老师、父母的误解,应当主动解释,不起抱怨之心,依然做好自己的本分。
 

 

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