践行说明
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀夫子的著作，其内容从《论语》、《孟子》、《礼记》等经典及传统家规、童蒙养正读本中摘录归纳，汇编而成。涉及在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范和规矩
，是为人子弟尽人伦本分、养成忠厚家风的实用教材。
《弟子规》除了读诵之外，更应落实到生活、工作与学习之中，成为生活指南，故此编辑“弟子规生活践行表”（共18周），父母与孩子一起践行，成为共同的生活标准
。父母践行除了提升自己的品行外，自己待人接物的态度与方法更能成为孩子效仿的榜样，这是家庭教育最有效的方法，为孩子扎下德行根基。
践行方法
家长与孩子一起践行，相互监督，相互提醒，共同进步！
每周践行内容，每天都要用来落实，周末如实填写
力行情况，分别如下：
0未做到 1偶尔做到 2经常做到
3每次都做到
其中：
读诵《弟子规》项目，每周践行表都有此项目。可根据实际情况，每天完整读诵或是一部分，只要读了就算践行。
习劳项目，每周系统会安排一个项目，家长也可自行与孩子商量习劳内容。
家长填写本周落实情况，孩子给予评语。
孩子填写本周落实情况，可以是文字，也可以用其他方式表达，如
用图案表示，家长要为孩子填写评语。
弟子规读书会
弟子规生活践行表（第3周）
时间：
年
月
日至
年
月
日
孩子姓名：
每周力行记录：请使用数字记录
0未做到
1偶尔做到
2经常做到
3每次都做到
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力行项目 |
家长
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孩子 |
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读诵《弟子规》 |
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谏不入 悦复谏 号泣随
挞无怨 |
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亲有疾 药先尝 昼夜侍
不离床 |
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丧三年 常悲咽 居处变
酒肉绝 |
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丧尽礼 祭尽诚 事死者
如事生 |
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兄道友 弟道恭 兄弟睦
孝在中 |
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习劳：收、叠衣服或自行安排（
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家长自评及孩子评语：
孩子自评(可用文字或图案表达)及家长观察评语：
点击下载弟子规生活践行第3周 pdf文件
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