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教育者、领导者先受教育

刘余莉教授主讲  编辑:弟子规公益网

 
   强调“正己化人”,教育者、领导者先受教育。在中国古代的《说文解字》上,对“教”下了这样一个定义,说“上所施,下所效”。这一句话就给我们解释了,良好有效的道德教育,应该是怎么样做的,那就是上面应该怎么做,下面就怎么效仿就好了。这个上,在家里就是家长,在学校就是老师,在国家就是领导者。现在很多的家长都埋怨说,你看我这个孩子不孝敬,一点都不会想到父母,自我为中心,小公主、小皇帝的脾气可厉害了。这些都是结果,请问原因在哪里?我们想一想,我们在过年过节的时候,家人在一起吃饭,我们做父母的夹起菜来,首先把它放在了孩子的碗里,还是把它放在了父母的碗里?我们在放假要和家人出去旅游的时候,我们带著家人,带著父母孩子,来到了父母喜欢去的地方,还是来到了孩子喜欢去的地方?具体一点,我们现在世博会在上海召开,我们带著父母还是带著孩子去看世博会?这个都是值得深思的问题。所以我们没有表现出一个孝亲的榜样给孩子看,他们从哪里学到孝敬父母?做为领导者,也同样对社会风气的影响,起著至关重要的作用。所以论语上孔老夫子就说到,“君子之德,风;小人之德,草;草上之风必偃”。这个君子就是指在位的人,在位的人、领导者他的德行就像风一样,一般百姓的德行就像草一样,风向哪边吹,这个草就向哪边倒。实践也证明,上行则下效,“大臣不廉,小臣必污;小臣不廉,风俗必败”。
 

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恭摘自 56-072-0001
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