老师教导孩子要孝敬父母，内容也很广泛，不仅仅要养父母之身，还要养父母之心、养父母之志、养父母之慧。在孔老夫子的时候，有一个弟子来向他来请教，什么是孝？孔老夫子就说，现在的所谓孝子，认为能赡养父母就尽到了孝道，但是对于养狗养马而言，也同样是养。如果仅仅是赡养而不尊敬父母的话，怎么能够把养狗养马和养父母区别开来？所以赡养父母最重要的，是从内心表达出对父母的尊敬和感恩之情，即使是父母做错了事，你去对他劝谏的时候，也要做到《弟子规》上所说的“怡吾色，柔吾声”。养父母之心的另一个方面，就是不要让父母经常为我们担忧，也就是要做到，父母仅仅为你的疾病而担忧。譬如说我们在学校上学的时候，功课不好父母会为我们担忧；我们交了一些不三不四的朋友，游手好闲，经常上网吧打游戏，我们的父母为我们担忧，这也是不孝；等我们走上了工作岗位，和同僚不能合作，对领导交给自己的任务，不能尽心尽力的完成，我们的父母也会担忧；我们当了领导，我们以权谋私，贪污受贿，也会让父母为我们战战兢兢，这也是不孝。所以我们从这里就明白了，中国古代的廉政，反腐败教育，其实从家庭已经开始了。如果这个孩子他有孝心，能够想到他父母的话，他一定不会做出让父母蒙羞的事。所以很多的人说，他说讲这个孝有什么用？某某高官在家对父母可好了，也是一个孝子，但是他还不照样贪污受贿，最后锒铛入狱了吗？这就是不懂得孝的内容很全面，他不仅仅要养父母之身，还要养父母之心、养父母之志。我们父母培养我们，并不是希望我们在他面前端茶倒水，能够服侍他一生，如果是这样的话，我们又何必远走他乡，去上大学去深造？他希望把我们培养出来，能够做一个对国家、对人民、对社会有益的人。所以《孝经》上也讲，“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也”。我们这样全面的来看这个孝，确实能够更加的体会到传统文化的深刻之处。
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