我们在从事君亲师的工作,怎么反思?孩子不受教,下属不能接受我们的领导,首先想这个字就好了。我现在要求他的德行,我做到没有?我自己都还没做到,要求他,人家不一定能接受。“政者,正也”,我自己先下功夫以身作则,我们就不会把精神停留在情绪跟指责上面。我们都很理智,马上反思,我的身教还不够。
假如你的身教已经到位了,接着呢?耐性,你虽然做到了,但是孩子他不是马上就能够领悟去做到,他有学习的一个关、过程。科学家讲,一个人要记一个东西,要记几次?二十一次。大家听过这个数字没有?今天听过了吧?几次?二十一次。今天你面对学生,面对下属,面对孩子,你跟他讲他又忘了,当你气要上来的时候,请你提醒自己:二十一次了没有?你这么一想,才两次,才三次,还没有二十一次。突然有一天你说“真的,二十一次了。”那我告诉你,二十一次叫知道,叫记住了。知道还要悟到,悟到还要做到,做到才能得到。是吧?所以二十一次只有第一步跨出去而已,知道了,记住了。还要再借由很多机会,那个机会教育点再提醒他,他记忆愈来愈深刻,最后能够保持,他就悟到、做到了。
所以大家从这里想一想,需不需要耐性?很需要。真的有这样的心态,人的真诚就体现出来了,他很有耐性去帮助底下的人,“精诚所至,金石为开”。帮不了底下的人,往往情绪做主,已经是先指责、先情绪化了,反而事情会愈搞愈糟。
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