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补习班能训练孩子读书的态度和能力吗?

蔡礼旭老师讲述

 

    我观察到参加补习班的孩子,一看到今天上课的内容,就会说:“这个我在补习班听过了”,他还会拍拍左边、
右边的同学说:“我听过了,我听过了”,他觉得很骄傲,所以在上课的时候就缺乏专心。一个孩子从小不专心,以后求学问就是一个很大的毛病。假如今天上的课他还没有学过,他会怎么想?“反正补习班老师还会教,我之后再听就好了。”一个人的专注度开始下降,整个学习状况就会一直下滑。

    我又观察到这些孩子在考试前,都拿着一张纸,什么纸?补习班帮他整理的重点,这是标准的“临时抱佛脚”,只背这些老师整理的,当考完试之后,我想可能不到一天,他就统统还给老师了。而其他没有补习的孩子上课都很专注,所有要考试的科目,他会自己画重点,自己整理,自己动手,读书的方法、技巧就点点滴滴积累起来了。所以,花钱的人让孩子不专注,让孩子都依靠补习班老师,而不会训练自己读书的能力。没补习的孩子反而上课专注,懂得如何做学问。这两类孩子上了中学,成绩会迅速拉开,这也是我的经验。因为我小学没有补习,我有好多同学都有补习,结果一上初中,我跟他们的成绩就有高下之别。补习班很难训练孩子读书的能力跟态度,所以花钱不一定有用。

 
《幸福锦囊集》连载学习篇之补习班能训练孩子读书的态度和能力吗?
 
 
 
   
   

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