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《弟子规·余力学文》讲“虽有急，卷束齐，有缺坏，就补之”，这里还是接着上面的“典籍”，应当爱惜书本，即使有紧急的事，也要将书卷绑得整齐，有破损要即刻修补好。
《说文》“雖，似蜥蜴而大。”虽（雖）本义是似蜥蜴的大动物。引申为即使、纵然。《说文》中“有，不宜有也。”本义是具有，与“无”相对。《说文》“急，褊也。”本义为狭窄。引申为紧急。《说文》“卷，厀（膝）曲也。”引申为书卷，古时书籍写在卷帛或纸上，捲起来收藏，通称书籍为“卷”。《说文》“齊，禾麦吐穗上平也。”齐（齊）本义为禾麦吐穗上平整。
《说文》中“有，不宜有也。”本义是具有，与“无”相对。《说文》“缺，器破也。”本义为器具破损不完整。引申为破损。《说文》“坏，败也。”坏（壞）本义为墙壁倒塌。引申为损毁。《说文》“就，就高也。”本义是到高处。《广韵》“就，即也。”引申为立刻、马上。《说文》“補，完衣也。”补（補）本义为将破损的衣服缝缀好。引申为修补。《说文》“之，出也。”这里作代词，代替上述的“典籍”。
“虽有急，卷束齐”讲要珍惜书本，在读书期间，纵然临时有紧急的事情要去办，古时书籍是写在卷帛或纸上，平时是捲起来利于收藏，所以暂时不读也要将书卷绑得整齐。现代印刷术发达，多采用机器印书，人们获得书籍比古时要便捷许多，但是我们对书本的恭敬心却不能因为容易获得而减少，半途暂停阅读时，可夹上书签，合上书本，方便回来后继续阅读，若是
离开时间较长，要将书本摆放回原处。朱熹夫子编撰的《童蒙须知》中有“书读未完，虽有急速，必待掩束整齐，然后起，此最为可法”与“虽有急，卷束齐”相对应。
“有缺坏，就补之”讲要保护书本，发现图书有缺损，要即刻修补好，这是对书本的恭敬心，也是提醒我们，翻书的时候要轻些，以免用力过猛撕烂纸张，
要小心而不让书本破损，也不要在书上胡乱画写，特别要注意的是，饮食时更要注意护
好书本，以免茶水染污纸张，可能会留下无法去除的斑迹。特别是宣纸线装版本，因为纸张较薄，更应小心翻阅才是，这是对书本的爱护。朱熹夫子编撰的《童蒙须知》中有“凡书册，须要爱护，不可损污绉折”与“有缺坏，就补之”相对应。
珍惜、爱护书本是不分对象的，无论是自己的书本，还是向他人或图书馆借阅的，都应该存恭敬之心，好好阅读，好好存放。《颜氏家训·治家篇》有“借人典籍，皆须爱护，先有缺坏，就为科治，此亦士大夫百行之一也。”告诉我们借了别人的书本，也应该爱护，发现原来就有缺坏，要主动给予修补好，这也是美德之一。
注:《弟子规字解》之“虽有急”
《弟子规字解》之“卷束齐”
《弟子规字解》之“有缺坏”
《弟子规字解》之“就补之”
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