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【原创】《弟子规白话解说》学习分享(25)

网站义工杨学长 2021/3/31

 

《弟子规白话解说》学习分享

 

   《弟子规白话解说》为民国时期王克己先生所注解,王先生在学校任教期间,利用课余时间,教授学生《弟子规》,作为德育课的辅助,王先生采用浅显的文字来注解,学生易读易做,从小扎下德行的基础,对学生的品行有着非常大的益处!

  文中“注”与“解”摘录于原书,“解读”为学习分享。
 

  置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽

  :置是搁置,位是地位,乱是乱杂,顿是安顿,致是使至的意思,污秽是肮脏。

  :凡搁置帽子与衣裳,应该有一定的地位,不要杂乱安顿,倘是乱搁了,这衣帽便容易肮脏了。

  解读:“置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽”这是教如何对待物品。放置帽子和衣服要有固定的地方,不要随意安放,以免因此弄脏。这里虽然只是讲到“置冠服”,但是要学会举一反三,对书本、文具等放置也要“有定位”,从小养成置物有定位的习惯,对孩子的一生有着莫大的好处。

  “置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽”也是管理学,教会孩子如何做事。从小让孩子养成放置一切物品有定位的习惯,无论是自己还是他人下次需要使用的时候,能够非常快捷的找到,节省大量时间,提升了效率。所以引导孩子整理物品非常重要,如从小可以从玩具开始,不玩的时候,与孩子一起对玩具归类并放置在固定的位置。再扩展,也包含每天学习之后,要将第二天需要的课本及文具等物品准备好,装到书包中,这样起床之后,不会因为找学习用品而手忙脚乱。

  “置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽”也是引导孩子懂得爱惜物品,自己所购买的物品从原材料到使用,不知要经过多少环节,许多人付出了辛勤的劳动,要感恩这些劳动者。也要感恩这些物品,感恩物品从爱护物品开始,给这些物品安个家,摆放在固定的位置,保持物品的清洁等等,这些细节都能延长物品的使用时间,这也是勤俭节约的具体落实。

本文来源弟子规公益网http://www.dizigui.cn/yssfxdzgbhjs25.asp,欢迎转载,感恩!

 
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