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《弟子规白话解说》为民国时期王克己先生所注解，王先生在学校任教期间，利用课余时间，教授学生《弟子规》，作为德育课的辅助，王先生采用浅显的文字来注解，学生易读易做，从小扎下德行的基础，对学生的品行有着非常大的益处！
文中“注”与“解”摘录于原书，“解读”为学习分享。
事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
注：忙是张慌。畏就是怕。轻略是藐视的意思。
解：凡遇事情不可慌张，倘是心里慌张，就容易作错了。又不可怕难，自应按着规矩作去，工到自然成，亦不可藐视这个事情，倘看着不要紧，那就容易坏了。
解读：“事勿忙，忙多错”是教做事有条不紊、沉着冷静，因为太急容易出错。“事勿忙，忙多错”讲要用心做事，再小的事情也要认真对待，切莫为追求速度而疏忽质量。如孩子为早些能出去玩，而潦草完成作业，
边写作业，边想着玩，内心无法安宁，这样可能会错误百出，一旦形成习惯，日后作业、考试，容易粗心大意，出现不该
有的错误。再来，做事要有计划，能避免手忙脚乱。比如假期的作业，假若没有按照进度完成，等到开学前才突击，这样慌里慌张，容易出错，作业质量也不高。养成有条不紊的态度非常重要
，可以从生活细处来练习，让孩子养成每天晚上收拾书包的习惯，根据课程表准备好第二天需要携带的课本、作业、辅助教材等，红领巾
、校服、袜子等也要放置在固定的位置，第二天起床就不会手忙脚乱，良好的生活习惯有助于
形成安详的态度。
“勿畏难，勿轻略
”是教遇到事情不要畏苦怕难，但也不可轻视忽略、草率应对。勇于正视出现的
困难，在困难面前绝不退缩与逃避，这是无法解决问题的。如遇到实在不会做的题目，可以向老师、同学或者父母求助，所谓“就人问，求确义”，这是学习的基本态度，切莫乱写一通，或者是直接复制别人的答案，这样对自己是没有任何好处的，毕竟问题还是存在的，日后遇到这些知识点，仍然是不懂的。“轻略”的态度是常会发生的，对问题还没有充分的理解，就轻易下结论，这样容易出错。比如题目容易出错，并非题目难度大，而是自己疏忽了，
没看清楚题目意思或者是轻视而答错，实在可惜。落实“勿轻略”正是培养学生严谨的学习、做事态度。
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